新高考不建议选地理吗 哪些组合不要选

最近经常有小伙伴私信询问新高考不建议选地理吗 哪些组合不要选相关的问题，今天，917教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、新高考不建议选地理吗 哪些组合不要选
• 2、中等生怎样选科赋分高3+1+2？政治赋分制有优势吗？
• 3、新高考是什么意思

新高考不建议选地理吗 哪些组合不要选

新高考没有不建议选地理。地理学科难度较小，易于学习，选择地理学科人数较多，等级赋分占优势，因此并没有不建议大家选择地理。

新高考不建议选地理吗

并不是，是否要选地理还是要看自身选科组合的搭配。

在新高考选科中，要不要选择一门科目至少应该考虑两个因素，一是该门科目的可选专业范围，二是该专业搭配组合的学习难度。以下将从这两方面来说说新高考要不要选地理。

①可选专业范围

本文将根据广东省2021年高考省本科专业的选科要求，来说说高考中选科地理科目后可选专业范围。

在广东省要求首选物理的专业中，选择地理能选择的专业有3.06%，政治为1.63%（还有58.94%的专业不限没有再选科目要求）；在首选科目要求为历史的专业中，可选专业有5.867%，政治的可选范围是8.94%（还有79.20%的专业不限没有再选科目要求）。在没有再选科目要求的专业中，不管考生的再选科目是哪一门课程都是可以选择的。

可以看出不管是在首选历史还是首选物理中，地理和政治的可选专业范围差不多。

②学习难度

地理和政治不一样，政治的文科属性比较明显，但是地理的文理科属性参半。不管整个组合的调性是偏文还是偏理，地理都可以在其中起到调和的作用。

在物化地这样理科属性非常明显的组合中，不仅可以缓解物理、化学带来的学习难度，而且还不会给组合带来很多背诵内容。

在史政地这个传统的文科组合中，在注重文科思维，知识的记忆和理解的基础上，还不会带来过多的学习难度，不过让整个选科组合产生文理属性的割裂感。

新高考不要选的组合

3+3最好不要选择的组合：

生物+地理+政治，这个组合可谓是大学最难以衔接的一个组合。

学文科选择历史，学理科选择物理，虽然在3+3的省份，对物理和历史没有确切的要求，但是物理与历史也算是各个院校对于考生文理科的学习的基础，这两个都不选，跟学校的专业要求也匹配不上啊！

3+1+2最好不要选择的组合：

历史+化学+生物，这个组合大学容易受影响。

整体上看，主干学科也有了，后面的学科也都不错，专业方向也够了，但是我们也要考虑到的是，历史和化学、历史和生物也不搭配啊，在院校的学习中，物理和化学的关系才是比较密切的，历史跟化学也挂不上边啊。所以这个组合还被人称为最奇葩的组合。

中等生怎样选科赋分高3+1+2？政治赋分制有优势吗？

目前我国实行的新高考模式有两种选科模式，一种是以北京、上海等省市为代表的“3+3”模式，一种是2021年即将在福建、重庆等省份实行的“3+1+2”模式，那么很多成绩一般的同学很好奇在“3+1+2”模式下中等生怎样选科赋分高？政治赋分制有优势吗？现在我就来为你解答疑问。

一、中等生怎样选科赋分高3+1+2?

在回答这个问题之前，我们先来弄清楚“3+1+2高考模式”和赋分制两个概念。

1、“3+1+2”高考模式： “3”为全国统一高考的语文、数学、外语；“1”是由考生在物理、历史2门中选择1门；“2”是由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门，在此基础下，学生共有12种不同选科组合。

2、赋分制： 对考生的卷面成绩进行等级划分，然后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其相对应等级的分数，目的是摒除因考试难度和科目性质等因素而出现分数差距过大的问题。

1、弃选物理，选择历史

尽管物理专业覆盖率比较广，但是物理学科的学习难度是六门学科公认最难的，需要良好的理科逻辑和数学基础，想考取高分是比较难的。选物理的基本都是学霸扎堆，如果只是中等成绩，要想在物理这门科目中和各个学校的顶尖学生去争取好的名次，是很不理智的选择。

而历史与物理相比，牢背基础知识加上适当的理解运用，对于中等成绩的同学来说， 历史 是一门 “性价比”较高 的科目。

2、纯文科组合：地理+历史+政治

对于理科思维偏弱的同学来说，地史政这个传统文科组合也不失为一个不错的选择。尽管这个组合可以选择的专业比较受限，但就文科生近年来可以选择的热门专业和院校来看影响不大，而且该组合也是选择人数较多的，在赋分制下也更容易拿到高分。

二、政治赋分制有优势吗？

答：并不占优势。

首先报考政治人数相对其他科目来说比较少，所以想在赋分制中拿到高分并不容易；其次政治作为一门纯文科性的学科，不仅需要花费大量的时间死记硬背，各种晦涩的经济学基础理论、哲学原理、政治学常识都需要一定理解和融会贯通，相比具有一定文科性质的生物，显然政治的学习难度和记忆难度更大。

总结：我认为不管如何选择科目，首选都是自己擅长和喜欢的科目，这样学习时才比较有动力；其次最好与将来要报考的大学专业联系起来，这样选择选考科目才能更精准对接，选择起来更有针对性。

新高考是什么意思

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来新高考是什么意思的相关内容。

我们都知道，新高考推行之后，第三批实行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的选科模式，这给考生和家长带来了不小的挑战。下面是我精心推荐的新高考是什么意思，仅供参考，欢迎阅读！

新高考是什么意思

现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。考试科目总分750分。

高考改革前后具体对比

1、考试科目变化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。

影响：

文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行 逻辑思维 训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏 文化 底蕴。

而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择 渠道 ，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人愿意选择的局面，比如综合评估较难的学科——物理！

2、学业水平考试

改革前：九科集中在 毕业 当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

影响：

首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。

最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；

改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。

4、综合素质评价

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、 社会实践 等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质 教育 ；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。

学生选科时存在的盲目行为

01.跟风式胡乱选择

这种情况是最多的，为什么很多学生扎堆选择理化生，尤其是物理，一方面选物理确实重要，因为这样大学专业几乎没有限制，但是如果物理成绩很不好呢？也还得选吗？

实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了，好像不学物理让人感觉不够聪明，属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。

02.靠感觉感性选择

也有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实人家这一门成绩好的更多，大部分都比你强。

也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对 其它 科较好，于是就选了，而不是和别人比较。

03.靠 兴趣 爱好 选择

有的学生是因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科，上课喜欢听这个老师的课，但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。

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