如何看待普高和重高升学率的极大差距？

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本文目录一览：

• 1、如何看待普高和重高升学率的极大差距？
• 2、为什么安徽省的高考录取率相对较低？
• 3、高考录取率是如何划分的

如何看待普高和重高升学率的极大差距？

对于重点高中和普通高中，其实如果不进行对比，真的没有什么不一样。传授的知识都是中等教育的范围，孩子每天上学下学，同样有做不完的试卷，排得满满的课程……。可是每年高考结束之后，重点高中的录取率总能引起家长们的羡慕和向往。进入重点高中的名额更是成为了家长们花钱找关系也难拿到的奢侈品。那么普通高中比重点高中到底差在哪里呢？

1.教师资源

重点高中一般都是当地教育的最高水平，负责承担起当地的主要升学率。就凭这两点我们就不难想象重点高中的老师必定是集合了当地最优秀教师资源。不仅老师自身的学历高知识丰富，而且对学生的教育方式也是很有自己的一套办法，这是必须有多年的教学经验才能领悟出来的。因为老师的地位高，所以职责也大，不管是出于本心还是出于压力，重点高中的老师都会对学生的成绩十分上心，也不会放任任何一名学生不管。

2.竞争压力

在重点高中的学生几乎看到他们的所有时间都在学习，因为学习是一个大趋势，当所有学生都在向前奔跑的时候，即使你原地没动，也会被动的落后。想不被抛下只有加入他们跑得更快才行。而普通高中的学生成绩分层明显，成绩排在前面的学生容易自我满足，排在中间的学生会暗自欣慰，排在后面的学生则是根本就无所谓，一个没有竞争的环境，仅仅依靠老师和家长的自我紧张是无法让他们获得足够动力去学习的。

3.学习氛围

重点高中不仅老师优秀，学生也大多是很有潜质的。自制力和学习能力他们几乎全都具备，他们和老师的关系是相互配合，而非普通高中的老师压迫学生，学生反抗老师的剑拔弩张。这种区别的很大原因在于学生有没有自己的目标，重点高中的学生不仅有目标，而且还对这个目标的实现进行了详细的规划。对于学习他们是自愿的更是积极的，这样一个氛围让即使无心学习的学生也会羞愧的加入到学习当中。

高中的成绩直接决定了孩子的大学等级，而不同的大学等级也有着它不同的社会阶层，这是一个连锁反应，用一个重点高中去换得一个璀璨的人生，我想这是一个家长能给予孩子在学习上最大的帮助了。

为什么安徽省的高考录取率相对较低？

这就是国家明显的不公平所在，其实教育部打着由于贫富差距，使各地招生都有所不同。
1、每所高校对所在省市都有照顾性的招生，这样导致很多高校众多的省市高考录取率就很高，如上海（由于地势优势，很多名师都去那里的学校，使得上海很多学校排名都很高，如复旦、上交、同济、上海海事、华东师大、华东理工、上海大学等）、北京（全国211工程中北京有二十多所）、湖北（有武大、华中科大、武汉理工等）等。而像安徽、山东、江西这些省份，高校少，地势偏僻，就导致被召的人很少；
2、各地考生人数也不同，安徽、山东、河南在高考和考研的人数中都居前列，导致这几个省的高考竞争很激烈，而像海南等地，虽然高校也不多，但由于考生少，在那高考录取率也很高；
3、由于像安徽、江西等地，国家又没有高考的照顾性措施，地势经济又不好，所以很多外省的高校在安徽的找生人数就很少，尤其是那些二流重点；
4、再说安徽，安徽一本招生的就那么几所，有安大、安师大、安工大、安医大，其中只有安大的招生中有一半是安徽本省的，而另外几所都是只有个别专业招一本学生。中科大是属于中科院的，它与安徽省无关，再说它每年总共也就招个一千多人，合工大是国家教育部的，在安徽招生只有很少的一部分；
不言而喻，在像安徽这样考生多、高校少、地势偏、经济落后的省自然考上重点大学的比例低了。据本人走过上海、浙江等省市以及听周边省市的同学介绍，在上海、海南、北京等地，考个重点真是轻而易举。而我们安徽考生考到交大、同济之类的学生又有几人呢，何况哪里的很多二本、专科之流的高校都比安徽的一本线还高。
所以说，只有自己年轻时不断努力，争取到和他人同样的机遇，才能更容易超越他人！

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高考录取率是如何划分的

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全国大概是1/2左右
各省不同,譬如江苏是70%,也就是说还有的省份不到1/2
录取率主要取决于这个省的高校数,高校招生数和考生数.外省招生人数较少.
比如上海的高校很多,而它的考生却相对较少,所以上海的高考录取率一向很高(高考移民就是这样产生的)

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