山西工程技术学院是二本吗

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本文目录一览：

• 1、山西阳泉有几所大学
• 2、山西工程技术学院是二本吗
• 3、山东民办二本学校有哪些

山西阳泉有几所大学

山西阳泉有3所大学，分别是山西工程技术学院、阳泉职业技术学院、阳泉师范高等专科学校。

1、山西工程技术学院

山西工程技术学院（Shanxi Institute of Technology）位于山西省阳泉市，是经教育部批准建立的全日制普通本科高校，是山西省首批向应用转型转变试点高校，山西省高等学校新工科建设联盟成员，山西省陶瓷产业技术创新战略联盟理事单位。

山西省知识产权信息公共服务网点，教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校，全国应用型人才培养工程基地，新型基础设施建设共建单位，教育部首批国家级新工科研究与实践项目实施建设单位。

2、阳泉职业技术学院

阳泉职业技术学院是一所集医学、工学、管理学、艺术学等学科为一体的综合性公办全日制普通高等职业院校。

2002年4月，阳泉职业技术学院经省人民政府批准正式成立，挂牌于太原理工大学阳泉学院，隶属省教育厅管理；2014年5月，太原理工大学阳泉学院升本成立山西工程技术学院，阳泉职业技术学院从中剥离。

2015年7月，山西省人民政府批准将阳泉职业技术学院划归阳泉市人民政府管理；2016年8月，经省编委批复，同意整合阳泉市工业学校、阳泉市卫生学校，组建阳泉职业技术学院；2018年7月，阳泉职业技术学院建成并投入使用，学院恢复招生。

2020年9月起，按照市委事业单位重塑性改革要求，学院开始了职业院校整合改革。2022年8月，市委进一步明确了改革方向，学院将和新组建的阳泉市第一高级职业中学、阳泉高级技工学校组成职教集团。

3、阳泉师范高等专科学校

阳泉师范高等专科学校是经中华人民共和国教育部批准设置的一所公办全日制高等专科学校。阳泉师范高等专科学校创办于2010年3月。

学校前身为1949年2月成立的山西省平定师范学校和1988年9月创建的阳泉市教育学院。1989年，在山西省平定师范学校同址创办山西省特殊教育师范学校，两校合署办学，实行“一套机构、两块校牌、同址办学”的办学模式。

山西工程技术学院是二本吗

1、山西工程技术学院是二本吗 山西工程技术学院是二本院校，该校是经教育部批准建立的全日制普通本科高校，是教育部数据中国百校工程培育院校、山西省高校转型发展试点高校。
2、山西工程技术学院简介
山西工程技术学院座落在素有“中共第一城”“东方无烟煤城”美誉的山西省第三大城市——阳泉，位于三晋门户，晋冀要衡，地处太原、石家庄两个省会城市的中间位置。是晋东地区开展应用型人才培养、提供煤炭产业转型升级支撑、技术进步研究支持的重要基地和进行对外交流与合作的主要窗口。

学院始建于1984年9月，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年更名为阳泉煤炭专科学校，2001年挂牌太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生，2002年暂代阳泉市增挂阳泉职业技术学院校牌，承担高职教育教学任务。2014年5月27日，经教育部批准设立山西工程技术学院，是一所公办全日制普通本科高校。

校园占地面积73.69万平方米；校舍建筑面积25.22万平方米；教学仪器设备总值达8814万元；图书馆馆藏纸质图书77万册，电子图书32万种，配备完善的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学院建有体育馆、游泳馆、羽乒馆（文艺演出中心）、塑胶操场、篮球场、网球场等体育设施。

发展至今，学院形成了以工学为主，兼顾经、管等多学科协调发展的学科专业体系，构建了集本科教育、继续教育于一体的多层次人才培养体系。设有矿业工程系、地质与环境工程系、机械电子工程系、电气工程与自动化系、信息工程与大数据科学系、土木与建筑工程系、管理工程系、经济贸易系、工业设计与包装工程系、思想政治理论教学部、基础教学部、体育教学部、继续教育部等13个系（部）。学院现有28个本科专业，国家级教学改革试点专业1个，山西省优势特色学科1个，省级教学改革试点专业1个，山西省特色专业3个、优势专业2个，省级精品课程7门。

学院现有教职工562人，硕士及以上教师占专任教师的72%以上，高级职称教师占专任教师的30%以上。省级优秀教学团队1个，教育部新世纪优秀人才1人，入选“三晋英才”7人，山西省学术技术带头人3人，省级教学名师7名，省级优秀教师14名。入选山西省高等学校“131”领军人才工程第二批人选5人。柔性引进中国工程院王一德院士为我校特聘教授，特聘“*”马兆远教授为首席专家，为学院整体水平的进一步提升奠定了基础。近年来，学院获省级教学成果奖10项，承担省级及以上教研课题立项42项。教师主编教材147部，其中14部为国家级规划教材。教师出版专著36部，发表学术论文650篇，获得授权专利69件。

学院现有全日制在校生12382人，其中本科生10456人，专科生1926人。与山西省委党校、省社科联等多家单位共同成立山西省8所高校思想政治工作协同育人中心之一的“清泉”育人协同中心；与岢岚县宋家沟村签定思想政治教育实践基地；坚持以“德育答辩”为特色开展大学生思想政治教育，构建德育“2+X”教育体系；以公益人物为引领，深入开展大学生志愿者活动。本专科学生就业率连续多年达到90%以上，被评为山西省高校毕业生就业工作先进单位。近年来，学生在“挑战杯”青年师生科技作品和创业计划大赛、大学生数学建模大赛、大学生广告艺术设计大赛等活动中多次获得国家奖和省级奖。

学院大力实施科技协同战略、产教融合战略，培育建设新型建筑材料、煤矿安全、量子调控产业应用研究等6个协同创新团队，其中量子调控实验室、煤炭深加工与利用实验室、GE智能平台实验室、工程力学分析实验室、无机非金属材料实验室、阳泉矿区瓦斯治理与高效利用工程技术研究中心被评为阳泉市重点实验室；量子调控实验室为省级2011协同创新中心科研基地。现有60个综合性、专业性较强的校外教学实习基地，建立云泉绿色材料实验室、挂牌共享山西省院士专家企业协作中心云泉工作站，与中科曙光、中软国际、阳煤集团等大型企业签订协议，共建专业和实验室，共同培养人才。

建校30多年来，学院秉承“崇德尚能、行知合一”的校训和“勤奋、严谨、团结、进取”的校风，坚持打造“联系区域经济更紧密，体现区域特色更鲜明，服务区域经济更直接”办学特色，确立了“135”总体工作布局和“建设以工为主，特色鲜明的应用型地方本科院校”的发展目标，为山西省及周边区域经济和社会发展提供了强有力的人才、技术和智力支持。历年来，学院被评为山西省“党建和思想政治工作先进单位”、山西省高等院校“师德师风建设先进单位”、山西省高等院校“先进基层党组织”、山西省高等学校“文明单位”、山西省高等学校“就业工作先进单位”。2015年，获得山西省五一劳动奖状。2016年，遴选为山西省高等学校向应用转型转变试点高校，成为教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校。2017年，材料科学与工程学科被评为山西省“1331工程”优势特色学科； “清泉思想政治工作协同育人中心”项目入选山西省“1331工程”协同育人项目。2017年11月，教育部高校毕业生就业协会授予学院“应用型人才培养工程基地”。

展望未来，云程发韧。山西工程技术学院将继续全力推进教育创新，不断深化教学改革，努力提高教育教学质量，实现学院的持续快速发展，把学院建设成为开展科学研究和技术开发的基地及其参与区域经济、文化建设的综合服务基地，为促进地方社会经济发展做出自己应有的贡献。

山西工程技术学院正以崭新的姿态，昂首迈向更加辉煌的明天！

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山东民办二本学校有哪些

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山东民办二本学校有青岛农业大学海都学院、山东财经大学东方学院、聊城大学东昌学院等。

1、青岛农业大学海都学院。

青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准由莱阳农学院举办的独立学院，2007年更名为青岛农业大学海都学院。学院设在拥有60多年建设历史的青岛农业大学莱阳校区。

2、山东财经大学东方学院。

山东财经大学东方学院成立于2005年，是由省部共建高校山东财经大学和国有大型企业山东黄金集团联合举办，以实施全日制普通本科、专科教育的高等院校。开设会计学、金融学等28个本科专业，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、艺术学六个学科门类。

3、聊城大学东昌学院。

位于人文荟萃、风景秀丽的江北水城，山东省聊城市。学院创建于2002年，2005年经教育部批准设立为独立学院，学院由聊城大学和国有企业聊城市财信投资控股集团有限公司共同举办。2022年入选第三批山东省应用型本科高校建设名单。

民办二本如何填报志愿：

1、了解自己的兴趣和优势。

每个人都有自己的兴趣爱好和优势，考生在选专业时应该充分了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的专业和学校。有的考生对外语、数学等学科比较感兴趣，而对于物理、化学等学科并不感冒，这就提示着考生应该选择与自己兴趣相符合的专业。 917教育网

2、选择适合自己的专业和学校。

选择适合自己的专业和学校不仅应该考虑个人的兴趣和优势，还要考虑未来的就业前景和个人能力，选择与自己口味相符合，拥有广阔发展前景的专业。如今，社会对某些专业学科的需求持续增长，比如计算机、人工智能等，这些专业学科具有广阔的发展空间和就业前景。

3、认真研究学科规划和课程设置。

对于考生而言，需要了解该专业的未来发展趋势，从而更好地把握自己的发展机会。等到自己进大学后，要跟随大学学校的学科规划和课程设置，因此，考生可以网上查找大学的招生简章或者是就业信息，进一步了解各个专业的课程设置和教学体系。

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