潍坊理工学院综合评价好进吗

今天917教育网小编为大家带来了潍坊理工学院综合评价好进吗，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、潍坊理工学院综合评价好进吗
• 2、综合评价招生需要什么条件？
• 3、2014潍坊中考等级为多少就能上高中

潍坊理工学院综合评价好进吗

好进
潍坊理工学院是二本院校。该校创办于2005年，是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校。学校有两个校区，开设了39个本科专业，22个专科专业。
潍坊理工学院是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校；
2005年6月，经教育部和山东省人民政府批准，由山东师范大学与浪潮集团合作设立山东师范大学历山学院；
2019年6月，教育部同意山东师范大学历山学院转设为潍坊理工学院，同时撤销山东师范大学历山学院的建制。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念，坚持“校企一体化，产学研用一体化”的办学模式，以“全心全意为师生服务”为宗旨，强化基础知识，注重人文涵养教育，突出能力培养，努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才觉得有用点个赞吧萍安四月2021年12月29日

综合评价招生需要什么条件？

综合评价招生六条件：

一、课业成绩

课业成绩中，不一样院校的叙述不一样。

有的院校模糊不清叙述为综合性成绩出色，有的院校立即得出综合性成绩要在班级前百分是多少，或是某科成绩要在班级前端，或是哪几回期终成绩排行是多少。

实际规定我们能够查询院校招生简章。

二、课程专长

课程专长指的一般便是五大学科竞赛，这个是最立即可以看得出课程专长优点的。

因而大家说在综评中，省二，省三党彻底能够报名各种名牌大学，尽管综评不注重荣誉奖，但成绩贴近的2个学生，有奖活动的那一个一定更有优点。

三、社区实践活动和社区便民服务

尽管学生们在提前准备申报材料的情况下，尤其是写自荐信的情况下，都是会写到自身的社区实践活动历经，但仅有山东省的高等院校，针对这一点是作出了确立的需求的。

四、专长殊荣

我们知道，综合评价更看重学员的综合素质的塑造，因此专长殊荣这一块也必须主要留意。 917教育网

关键分成三个一部分，一是科技创新类荣誉奖，一般是 理工科 学员;二是语言表达文学荣誉奖，例如英语竞赛等，一般是 文科生 ;三是艺体类荣誉奖，一般是艺体学员。

五、思想道德

思想道德和 德智体美劳 全面的发展，肯定是院校都需要规定的，也是做为一个人的基本能力。

学生们一般是根据“ 三好学生 ”和以前的社区实践活动，志愿者服务项目，志愿者活动等来反映这一点。

六、别的规定

别的规定便是一些院校的特别要求，例如中外合资学校必须外语水平好，药业类学校想要你对医药学有兴趣而且有一定的基本。

请一定要以各院校的综合评价招生简章为主导。

综合评价招生和统招的区别：

1、高考分数在综合评价招生录取总分中，占有率不少于50%。

2、综合评价录取一般在 高考提前批 开展，假如综合评价没有被录取，不影响高考别的批次的录取。

2014潍坊中考等级为多少就能上高中

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来2014潍坊中考等级为多少就能上高中的相关内容。

让你看一下山东潍坊的中考改革吧，这应该是以后中考的改革方向。

潍坊的中考改革：从初一开始，学生就可以提前参加中考，考生对成绩不满意可再考一次，用最好成绩参加录取；考试成绩不是分数制，而是采用等级制……潍坊考生的“待遇”让很多青岛中考考生羡慕。中考改革的潍坊样本，对于青岛而言，无疑能带来不少启示。
分数和名次退出潍坊中考
在传统中考考试中，每一分都可能决定着学生的前途命运，自然要费尽心血去分分必争，但潍坊中考考生却没有这般烦恼，因为成绩是模糊化的五档等级成绩。中考考生们对中考改革最大感受就是考试没有了分数和名次，考试压力大大减轻。
据潍坊教育局基教科科长杜晓敏介绍，潍坊教育主管部门认为一分之差并不能真正说明学生的实际能力及素质差异，潍坊中考科目各科成绩均用分数统计，但是按等级公布，设有A、B、C、D、E五个等级。得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%之间为B等，80%以下至 70%之间为C等，70%以下至 60%之间为D等，不足60%为E等。如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15% 、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数15% 、20%、30% 、20%的比例划定。
潍坊教育局还特别要求把考试等级通知考生本人，任何单位和个人都不得将考生分数和等级公布，考生们不必再去为争夺“第一”而焦虑，所谓中考状元也找不到了，分数和名次就这样消失在潍坊中考舞台上。

初一学生可提前参加中考
普通中考中，每个考生都会有一个中考总分来申请高中。可潍坊中考里，每个学生考完9个学科，会得到9个等级，成绩不能简单相加也就没有了名次先后之分，考生凭借等级来上学。
“潍坊中考改革就是要改变‘一考定终身’的应试模式，今年初一学生就可以参加地理、生物科目的考试；初二学生可以参加语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物等科目的考试，什么时候参加什么学科考试，学生可以根据自己的学习情况自主决定。”杜晓敏说，如果学生对某一科成绩不满意的，还允许申请重考一次，可从两次考试中选择最好成绩参加高中招生录取，避免了因一次考试发挥失常而抱憾终身的现象。
在今年中考中，潍坊几乎每个考点都有提前过来参加考试的初一或初二学生。“提前就能参加中考挺好的，学生不用等到初三毕业时突击准备考试，那样会被压得喘不过气来。”潍坊3中考生王盈说，中考等级化考试还有个好处就是防止偏科，一个学科差一个等级就会影响整体成绩，所以从学生到老师都很重视学科平衡发展。

综合素质成“大主科”
“综合素质”，这个往往给人感觉是无法具体考察的项目，却被潍坊教育局定为与高中招生录取“硬挂钩”。按照规定，高中录取时，综合素质要与语文、数学、英语等值对待；在学业水平考试成绩同等条件下，应优先录取综合素质等级高的考生；对综合素质特别优秀的考生可破格录取。
“实行等级化考核后，学生可以腾出更多的精力和时间培养综合素质，如果综合素质不够条件，即使学科成绩再好也很难考上理想高中。综合素质考察是把学生不能用纸笔表现的素质，通过标志性成果进行等级评定，涉及品德修养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、创新意识和实践能力等六大方面，而且都有具体的量化标准。”李玉红说，综合素质评价是指初中学校从学生初一入学开始，为每位学生建立的成长档案，分为日常评价、学年阶段性评价和初中学段终结性评价。参加社团活动、社会实践、做好人好事等都可以获得不同等级加分，学生每个学期获得的标志性成果都必须在校内公示，学生和家长对评价结果有异议的，可以向学校评价委员会和上级教育主管部门申请复议，无异议后才可作为评价依据。

考录分离，高中获自主招生权
潍坊市教育局还主动下放高中招生录取权，由过去教育行政部门统一划线录取，改为在教育行政部门监督下，各高中学校确定各自录取标准，进行自主招生录取。
录取什么样的学生，高中拥有了自主权，高中学校制定各自的招生录取工作方案和考生综合素质认定办法及标准，并向初中学校和社会公布。每名初中毕业生凭着9个学业等级和1个综合素质等级，根据自己的成绩优势报考录取标准与自己的个性相符合的高中学校。“把招生录取权交回给学校，学校可以根据自身发展需求制定比较个性化的标准，这为高中素质教育的发展提供了一种可能。”潍坊教育局一位教研室负责人表示，高中学校自主招生更有利于高中学校需求的个性与初中毕业生发展的个性相统一，能够实现学校和学生的双赢。
在潍坊中考中，高中学校可按不超过统招生计划数的5%招收推荐生，初中学校可按照不超过毕业生总数的5%确定推荐生名单。从2010年起，潍坊开始尝试进行特殊才能学生培养试点，一些具有特殊才能的“偏才”、“怪才”初中毕业生可以通过推荐录取的方式，即使分数不够也可以直接进入高中阶段学习。

以上就是917教育网整理的潍坊理工学院综合评价好进吗相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅917教育网。更多相关文章关注917教育网：www.917edu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。