2024-01-29 22:00:26 | 917教育网
邵阳职业技术学院成立于2003年,由原邵阳市经贸学校(1952年)、邵阳市机电工程学校(1979年)和邵阳市农业学校(1957年)三校合并组建,经湖南省人民政府批准、教育部备案、邵阳市人民政府主办主管的全日制普通高等职业院校。学院占地面积428915.72m2,总建筑面积203565m2。现有教职工435人,专兼职教师308 人,“双师型”教师76人,副高以上职称教师69人,在籍在校学生10748 人。
学院设有电梯工程学院、汽车与智能制造学院、继续教育学院、财会工商系、信息与传媒艺术系、生物工程系、建筑工程系、五年制大专部、公共课部、思想政治教育部等三院四系三部。
学院现有电梯工程技术、动物医学、汽车检测与维修技术、会计、服装与服饰设计、建筑工程技术等22个专业。其中,国家级高职骨干专业、技术协同创新技术中心、生产性实习实训基地4个,中央财政支持的重点建设专业2个,湖南省先进装备制造示范性特色专业群、现代学徒制试点项目、教改试点专业、精品专业、特色专业、一流专业群12个,立项及认定省级精品课程12门。
学院注重校企合作产教融合。2016年,与世界五百强企业迅达电梯有限公司合作,成立了电梯工程学院暨华中电梯培训基地。2017年,与广东瑞昌智能制造科技发展有限公司合作,成立了汽车与智能制造学院。实施“双主体、六合一”人才培养模式,开展“六个共同”,每个院系实现了校企合作,建有相对稳定的实习实训基地。其中,中央财政支持的实习实训基地、国家1+X证书试点项目共3个;湖南省校企合作生产性实习实训基地、企业人才培训示范基地、新型职业农民培训示范基地、中小企业培训示范基地等省级基地4个,与企业共建校外实训实习基地85个。2020年建成了电梯安全知识科普基地、邵阳市旅游展示中心等2个教学基地并开展社区服务、新建科普类教学基地2个,技能大师工作室2个。
教学质量和育人质量不断提升。退役军人招生经验在全省分享并上报教育部,承办了全国电梯峰会、全国退役军人教学经验交流会、全省“院长杯”羽毛球赛暨乒乓球赛、全省电梯技能大赛赛点等工作。近几年来,学院获得教学大赛国家级奖34项,省级奖325项;2018年,学院在国家高职教育三大奖项中,综合排名列全国第291名,湖南省第20名。
学院被评为省文明高校、省现代大学制度建设先进高校、省高等学校就业先进单位、省职业技能鉴定先进单位、省高校无偿献血先进单位、省高校征兵工作先进单位、省大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、市党风廉政建设先进单位、市综合治理先进单位、市公众满意学校、市决算工作先进单位。湖南省平安高校成功立项。
学院秉承“明德、笃学、强能”校训,践行“三把三当”职院精神,坚持“三个利益至上”原则和首问负责制,扎实推进“四个一流”,发扬职院八条,落实“六个一”教育活动,全面实施特色发展、创新发展、错位发展战略,以特色创优势、以创新谋发展、以服务求支持、以市场为导向,服务区域经济社会发展,不断扩大学院知名度、美誉度、公信度,不断增强学院影响力、吸引力。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2022 | 湖南 | 物理类 | 专科批 | 306 | 233997 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 312 | 146731 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 368 | 327425 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 350 | 191556 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 198 | 210124 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 284 | 119661 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2021 | 湖南 | 物理类 | 专科批 | 283 | 197717 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 332 | 130482 |
2021 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 282 | 321565 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 292 | 238253 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 359 | 108862 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 223 | 206493 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2020 | 湖南 | 理科 | 专科批 | 270 | 201668 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科批 | 307 | 137250 |
2020 | 广东 | 文科 | 专科批 | 259 | 232008 |
2020 | 广东 | 理科 | 专科批 | 272 | 329170 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 242 | 210066 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 337 | 122033 |
917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来邵阳职业技术学院开设专业有哪些的相关内容。
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
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机电一体化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
工业机器人技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
新能源汽车技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
动物医学 | 农林牧渔大类 | 畜牧业类 | 三年 |
金融服务与管理 | 财经商贸大类 | 金融类 | 三年 |
广告艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
现代文秘 | 公共管理与服务大类 | 文秘类 | 三年 |
现代农业技术 | 农林牧渔大类 | 农业类 | 三年 |
宠物医疗技术 | 农林牧渔大类 | 畜牧业类 | 三年 |
工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
建筑装饰工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设计类 | 三年 |
建筑工程技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
药品生产技术 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
物联网应用技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
服装与服饰设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
电梯工程技术 | 装备制造大类 | 机电设备类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
一、邵阳职业技术学院湖南录取分数线是多少1、2022年湖南高考历史类普通类专科批专业组(001)(首选历史,再选不限)类考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要312分,对应的最低录取位次为146731名。2、2022年湖南高考物理类普通类专科批专业组(002)(首选物理,再选不限)类考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要306分,对应的最低录取位次为233997名。二、邵阳职业技术学院
一、邵阳职业技术学院广东录取分数线是多少1、2022年广东高考历史类普通类专科批专业组(501)(首选历史,再选不限)类考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要350分,对应的最低录取位次为191556名。2、2022年广东高考物理类普通类专科批专业组(502)(首选物理,再选不限)类考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要368分,对应的最低录取位次为327425名。二、邵阳职业技术学院
一、邵阳职业技术学院贵州录取分数线是多少1、2022年贵州高考文科普通类专科批考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要284分,对应的最低录取位次为119661名。2、2022年贵州高考理科普通类专科批考生上邵阳职业技术学院的最低录取分数线需要198分,对应的最低录取位次为210124名。二、邵阳职业技术学院贵州多少分可以上(近三年)1、2022年邵阳职业技术学院在贵州的最低录取分数线和最低
一、邵阳学院怎么样邵阳学院创建于1958年,医学类专业办学可追溯到1906年,2002年由原邵阳师范高等专科学校和原邵阳高等专科学校合并升本,2016年邵阳医学高等专科学校并入。学校是经教育部批准的具有硕士学位研究生招生资格的省属多科性本科院校,教育部和卫生部第一批卓越医生教育培养试点项目单位。学校2018年被确定为湖南省“双一流”高水平应用特色学院。人文荟萃底蕴深厚。学校坐落在国家卫生城市、
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一、辽阳职业技术学院怎么样学校底蕴深厚辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市,是经辽宁省政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等学校,是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来,秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神,与时俱进,以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针,围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程,致力于建
一、沈阳职业技术学院怎么样在中国东北经济文化中心,辽宁省省会沈阳,有一方高技能人才的沃土,一个高素质人才的摇篮,她,就是沈阳职业技术学院。春去秋来,1.6万余名师生在这里朝夕相伴、教学相长,一代代青年才俊从这里走向社会,让梦想起航。沈阳职业技术学院坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,以提高职业教育办学水平和核心竞争力为己任,为辽宁新一轮全面振兴提供技术技能人才与智力支撑。沈阳职业技术
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