山东特殊教育职业学院招生简章 山东特殊教育职业学院简介

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山东职业学院转专业规定，山东特殊教育职业学院2021年招生简章

很多人想知道山东特殊教育职业学院的新生能不能成为专业，大学怎么成为专业呢？ 下面小编就给大家介绍一下！

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一、山东特殊教育职业学院新生转专业的条件

(一)申请转专业(本科)条件(在校本科年级本科毕业，进入二年级前，符合以下条件之一者，可申请转专业：

1、某学科确实有特长的学生。 917教育网

2、因健康原因，经学校指定医疗机构检查不能在原专业学习，但证明可以在本校其他专业学习者；

3、改变专业有利于学生自主学习成才，并参加学校选拔，选拔合格人员。

(二)有下列情形之一的，不得申请转职专业：

1、新生入学未满1年者；

2、二年级以上者；

3、各类组培、代培生未经委托单位同意成为专家

4、艺术系、体育系考生，跨文、理科专业

5、高考录取批次转专业；

6、办理试读手续者；

7、成为过专家或学者；

8、专科 (升入本科者。

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二、山东特殊教育职业学院转专业的申请流程

1、学生改专业每学年集中审批，申请时间为每学年第二学期最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的学校条件，文理科向全校公布转入专业的接收名额。

3、为维护正常教学秩序，原则上参加选拔后，各专业课转出人数一般不得超过所属专业课当年(招生数的3-5% )，转入人数一般不得超过专业课转入当年(招生数的3-5% )

4、学生本人向所属学院提出申请填写《转专业申请表》，学院审核同意后统一报教务处。

5、教务处审核合格并办理相关手续后，申请人(符合转专业条件第1、2条者除外)在学期第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试，测试成绩按文、理科排序，根据排序结果由申请人

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三、山东特殊教育职业学院相关文章

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山东特殊教育职业学院是一个什么样的大学？2020年山东特殊教育职业学院介绍

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山东特殊教育职业学院简介及院校概况

山东省特殊教育中等专业学校1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建，

以招收视障、听障、言语障碍和肢体功能障碍学生为主，中高等教育兼容，是全国残联系统建校最早的职业教育学校和山东省残疾人职业技能培训鉴定基地、中国西部教育先进单位，承担着残疾人和残疾人康复教育工作者的中、高等学历教育和职业技能培训、鉴定任务。现学校开设11个专业，培训鉴定工种27个，面向21个省、市、自治区招生，在校生近1500人，在全国同类学校中在校生人数最多、学科门类最多，是唯一一所国家级重点中专和全国职业教育先进单位。

1989年建校以来，在各级党政领导的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学校深入落实党和国家的教育方针，以推动残疾人回归主流社会，更好地"平等、参与、共享"社会生活为目标，坚持"以市场为导向，以就业为目标，以能力为本位"的办学理念，走"校企结合、残健结合、长短结合"，"与就业接轨、与市场接轨、与国际接轨"的办学路子，不断探索"工学结合、校企合作"的新思路，开创了"教室车间化、专业产业化、学生作品商品化"的培养模式;大力倡导并落实"教师教书育人、行政管理育人、后勤服务育人、校园环境育人"的全方位育人理念，做到"一切为了学生，为了学生的一切"，努力提高学生的职业技能和综合素质，走出了一条特色职业教育之路，取得了优异的成绩。

学校听障学生创作的艺术作品曾先后三次在中国美术馆展出，两次走出国门，赴丹麦和德国作艺术创作交流与展示;六件木雕和六件蜡染艺术作品被中国美术馆永久性收藏。2009年3月，学校3名学生被山东省劳动和社会保障厅授予"山东省职业技术能手"称号。

2010年8月，在第五届中国民间工艺品博览会上，学校听障学生创作的陶艺作品《沂蒙情深》和木雕作品《天・地・人》均获金奖。2010年9月7日，在由人社部、教育部、中残联联合组织的首届全国残联系统中等职业学校职业技能竞赛中，学校囊括了WWW网页设计、FLASH动画制作、盲人保健按摩三个参赛项目的第一名和WWW网页设计、FLASH动画制作项目的第二名，荣获团体第一名和优秀组织奖。

2011年3月，工艺美术和绘画专业参加了第九届全国工艺品、旅游品、礼品博览会暨第十四届中国(大连)博览会，荣获一金一银。在2011中国职业教育成果展上，学校展出的学生作品荣获2个一等奖、10个二等奖、5个三等奖、17个优秀奖，是获得奖项最多的学校。国务委员刘延东视察了学校参展展台，仔细观看了孩子们的职业技能展示和作品展示，与同学们亲切握手,并用手语赞扬鼓励聋哑残障学生。

10月，在国家级民间工艺品类文化展会--第六届中国民间工艺品博览会上，听障学生创作的陶艺作品《抱罐子的少女》和木雕作品《母与子》均获金奖。截至目前，我校学生在省市级以上技能比赛中所获奖励已达600余人次，此外，还有受教育部和团中央表彰的三好学生和优秀学生干部3名。

2010年12月，在教育部、中央文明办、共青团中央、中华职业教育社联合主办的第七届全国中等职业学校"文明风采"竞赛全国决赛中，学校学生夺得7个一等奖，3个二等奖，5个三等奖，3个优秀奖。2011年11月第八届全国中等职业学校"文明风采"竞赛全国决赛中，学校148件作品进入全国决赛，获一等奖16个，二等奖36个，三等奖26个，优秀奖9个，并获"全国决赛优秀组织奖"。这一切都充分展示了残障学生自尊、自信、自强、自立的精神风貌，有力地鉴定了学校的教育培养能力和培养质量，充分验证了学校办学理念和培养模式的科学性。

多年来，山东省特殊教育中等专业学校的教育培养成果得到了教育主管部门和社会各界的广泛认可。学校先后荣获国家级重点中专、全国职业教育先进单位、全国特殊教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国首批中等职业教育德育工作实验基地、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国职业教育管理创新学校、全国德育管理科研先进学校、东西部学校结对帮扶工作"先进单位"，荣获山东省"富民兴鲁"五一劳动奖状等30多项省级荣誉，并被确定为"'十五'规划国家重点课题研究基地"和山东省教育科学"十一五"规划重点课题研究基地。

学校的教育培养成果和毕业生的社会认可度，充分证明了我校的办学理念和教育管理模式符合经济社会建设需要，符合职业教育发展方向，真正实现了职业教育的目的，为推动职业教育健康快速发展贡献了力量。

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