陕西教育学院招生简章 陕西教育学院简介

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陕西教育学院的排名怎么样，陕西教育学院的排名情况介绍

陕西教育学院是一所以师范教育为主，涵盖文、法、管理等多个学科的本科院校，隶属于陕西省人民政府。那么，陕西教育学院的排名如何呢？

2019年全国大学排名中，陕西教育学院位列全国综合排名第464位，教育学专业排名全国第17位。在陕西省内排名中，该校综合排名第15位，教育学专业排名第1位。除此之外，该校法学、文学、管理等专业也有较好的表现。

该校在近年来的发展中，注重师资力量的建设，积极引进海内外高水平人才，形成了一支教学科研实力强大的师资队伍，目前拥有专任教师近1000人。此外，该校也注重本科教育质量的提升，强化学科建设与课程改革，保证学生成为人才培养的质量。

1.陕西教育学院简介

学校概况

陕西教育学院（ShaanxiInstituteofEducation）创建于1944年，前身是国立西北陶艺专科学校。1980年，学校开始招收本科生，1995年更名为陕西教育学院。学校位于陕西省西安市太白南路，占地面积1900余亩。

学院设置

学校现有15个二级学院，36个本（研）科专业，覆盖文学、法学、教育学、管理学、经济学、艺术学、特殊教育学等多个领域。

师资与科研

学校拥有专任教师近1000人，涵盖了教育研究所、陕西省特级教师和教坛新秀等多个师资队伍建设项目。学校依托陕西省人民政府颁布的“高校创新能力提升计划”，积极轮廓学校发展、提升学校科研水平。

教育质量与校园生活

学校注重提高教育质量，不断推进本科教育的改革与发展，目前已经形成了良好的教育教学环境。校园内设施齐备、配套齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。

荣誉与排名

学术科研和社会服务方面均有出色表现，先后获得教育部全国教科书规划革命先进集体、全国特殊教育改革创新十大品牌学校等荣誉称号，2019年在全国大学综合排名中位列第464位，教育学专业排名全国第17位。

2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章

【2020年全国各大院校招生简章】———— 【2020年全国各大院校招生目录】———- 【2020年全国各大院校招生参考书目】

当前对于研究生招生简章全国各大研招院校在陆续发放中，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，以下是考研网小编整理的“2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章”的相关内容，一起来看看吧!　

一、教育科学学院专业学位简介

1、现代教育技术(专业代码：045114)

培养目标

培养具有现代教育理念和信息技术教育、教学、改革能力，能够从事基础教育领域信息化教学设计、开发、运用、管理和评价工作，具备信息化理论素养、实践能力与创新精神的应用型基础教育信息化专业人员。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授2人，副教授4人，省级教学名师1人，在读博士1名;具有高级及以上职称的校外实践导师4人。陕西省“百人计划”东北师范大学博士生导师赵蔚教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、教育信息化研究所和陕南“创客教育”中心，有1个研究生联合培养基地，有汉中市教育信息化管理中心、汉台中学、龙岗学校、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值390多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书3万余册，中外文期刊50余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。

导师队伍

专业学位类别名称及代码专业名称

及代码研究方向导师及职称

教育硕士

0451现代教育技术

045114教育管理/信息技术教育应用郑宽明教授

信息技术教育应用刘凤娟副教授

信息技术教育应用宋维虎副教授

信息技术教育应用黄晓洲副教授917教育网

信息技术教育应用龙英艳副教授

信息技术教育应用李晓霞*教授

备注：表中带*号的导师为校外导师。

2、心理健康教育(专业代码：045116)

培养目标

培养具有现代化教育与心理学理论，拥有积极心理健康的意识，掌握心理健康教育的基础技能与方法，具有心理健康教育实践能力和研究能力的高素质应用型心理健康教育工作者。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授5人，副教授2人，博士2名;具有高级及以上职称的校外实践导师3人。陕西师范大学博士生导师霍涌泉教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、西北联大与西北教育发展研究中心、西北联大研究所，有1个研究生联合培养基地，有汉台中学、龙岗学校、汉中市第九中学、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值320多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书5万余册，中外文期刊60余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。

3、学前教育(专业代码：045118)

培养目标

培养具有高尚的职业道德与现代教育理念、扎实的理论基础与专业素养，较强的教育教学管理实践能力和研究能力、高素质的幼儿园教师与教育教学管理人员。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授1人，副教授4人，在读博士1名;具有高级及以上职称的校外实践导师2人。西南大学教育学部博士生导师么加利教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

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