安徽大学材料专业评估排名 安徽大学第五轮学科评估排名

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安徽大学专业排名

安徽大学专业排名农业，林业，茶叶等。

安徽大学有金融数学、统计学、材料物理、光电信息科学与工程、应用物理学、化学工程与工艺、化学、高分子材料与工程、生物科学、食品科学与工程、生物工程类、信息安全、电子信息工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化等专业，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

中国科学技术大学位居合肥，她带来了科大讯飞等著名的智能制造企业，伴随合肥进入长三角一体化示范区建设及合肥合肥智能制造产业园从一纸蓝图变成现代化产业园区；一年的时间，园区完成了95%以上招商进度，可能资金对安徽大学支持不够的原因，使安徽大学在学科建设上，没有进步，“不进则退”这个道理都明白，安徽大学的窘境很严峻。

安徽大学介绍：

安徽大学（简称安大，Anhui University），坐落于安徽省合肥市，是教育部与安徽省人民政府共建高校，是安徽省属重点综合型大学，位列国家“双一流”“211工程”建设高校，入选国家“2011计划”“卓越法律人才教育培养计划”。

根据2015年6月1日发布的学校章程显示，学校共有磬苑校区、龙河校区、史河路校区、泗州路校区等四个校区和一个科技园区。截至2021年11月1日，学校占地面积3200余亩，建筑面积127万平方米。

学校设有28个学院；87个本科专业，其中38个为国家级一流本科专业建设点；18个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别；33个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科，24个硕士专业学位授权类别；13个博士后科研流动站；学科覆盖10大门类，拥有2个国家级重点学科；建有教育部首批人文社会科学重点研究基地徽学研究中心；教职工3100余人。

安徽省大学排名一览表

安徽省大学排名一览表如下：

（1）中国科学技术大学。这所大学在安徽省排名第一，毫无争议，毕竟这是所国字头的大学，又是所985、211工程重点建设大学。中国科学技术大学的特色是前沿科学和高新技术，这所大学的王牌专业有数学、化学、物理学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、安全科学与工程等。

（2）合肥工业大学。合肥工业大学分合肥、宣城两个校区，是教育部直属重点大学。这所大学今年计划招生8200名，从分数线来看，理科生和文科生，只要上了600分，就可以报考这所大学。这所大学有很多优势学科，如电气工程及其自动化、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、制药工程、食品科学与工程、材料成型及控制工程、建筑学、土木工程。

（3）安徽大学。入选双一流、211工程，是一所综合性大学。安徽大学有四个校区，还有一个大学科技园。安徽大学的王牌专业有金融学专业、会计学专业、德语专业、计算机科学与技术专业、财务管理、经济学、软件工程等。这所大学的保研率很高，达到了13.2%，中文系和外语学院实力较强。

（4）安徽师范大学。这所大学坐落在芜湖，风景优美，是部省共建大学。安徽师范大学设有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、物理与电子信息学院等18个学院。

安徽大学第五轮学科评估排名

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安徽大学第五轮学科评估排名如下：

安徽大学一共有24个学科上榜，其中综合实力最强的专业学科有：B类学科7个（应用经济学、法学、新闻传播学、数学、生态学、统计学、计算机科学与技术）；B类学科5个（马克思主义理论、中国语言文学、化学、电子科学与技术、软件工程）。

安徽大学（Anhui University）是一所位于中国安徽省合肥市的综合性大学。成立于1928年，原名“东北公立大学”，后经过多次更名和重组，于1997年正式命名为安徽大学。安徽大学是中国教育部直属本科院校，是“211工程”重点支持的高水平大学，也是安徽省“双一流”高水平应用特色大学。该校的学科涵盖了文学、理学、教育学、艺术学、医学等多个领域。

学校现有文学院、资源与环境工程学院、经济学院、管理学院、法学院、政治与公共事务学院、体育学院等多个学院和研究中心。安徽大学是一个注重教学和研究的高等学府，拥有一支优秀的教师队伍和良好的教育资源。学校注重培养学生的综合素质和实践能力，鼓励学生创新思维和实践能力的培养。

安徽大学致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才，为地方经济和社会发展做出了积极的贡献。同时，学校也积极关注社会发展需求，为地方提供高素质的人才支持。总的来说，安徽大学是一所在教学和研究方面具有一定影响力的综合性大学，对学生的综合素质和实践能力注重培养。

评估的方法和指标包括 917教育网

1、教学水平评估：包括课程设置、教材、教学质量、教学手段等方面，评估学科的教学质量和效果。

2、科研能力评估：包括科研项目、成果产出、科研资金支持、国际合作等方面，评估学科的科研能力和创新能力。

3、师资队伍评估：包括教师学术水平、教学经验、研究能力等方面，评估学科的师资力量和结构。

4、学生培养评估：包括学生素质培养、就业质量、学生科研能力等方面，评估学科对学生的培养效果和质量。

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