南通大学学校好不好 南通大学开设哪些专业

西南交通大学，河海大学的土木工程系（结构工程方向）本科都开设那些课程（基础课和专业课都包括）

西南交通大学土木工程专业：

[培养目标与要求]：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握土木建筑工程基本知识、基础理论和基本技能，获得工程师基本训练的高级土木工程专业技术人才。

[专业课程]：本专业涵盖铁道工程、公路与道路工程、桥梁及结构工程、地下结构与隧道工程、工业与民用建筑工程、岩土工程、土建结构工程及市政工程等专业领域。基础知识主线为数学—力学—结构，开设有工程制图、工程测量、工程地质、建筑材料、基础工程、力学、结构设计原理等技术基础课，线路工程、桥梁工程、地下工程、房屋建筑工程专业平台课程，铁道工程（选线设计、路基工程、铁路轨道）、桥梁工程（混凝土桥、钢桥、桥渡设计）、地下工程（地下结构设计原理与方法、地下工程量测与试验、地下工程施工与管理）、建筑工程（高层建筑结构设计、建筑施工技术、建筑结构抗震设计）、道路工程（路面工程、道路工程材料、道路几何设计）、岩土工程（地基处理、岩土工程、深基坑工程）、市政工程（城市给排水工程、城市防水工程、市政结构物设计）等七个专业课群组。

[学制与学位]：学制4年，成绩优秀者授予工学学士学位。

[适用方向]：本专业毕业生可在铁路、公路、房建、城建、市政、机场、水利、港口工程等部门的勘察设计院、工程集团公司、管理局从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作，也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务等工作。本专业毕业生深受用人单位好评，多年来一直供不应求，就业前景好。学院拟继续在2005年新生中选拔优秀学生开办“茅以升班”。

河海大学土木工程专业介绍：

本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。本专业1999年通过全国高等学校土木工程专业教育评估，2004年通过复评，现作为江苏省品牌专业进行重点建设。我校土木工程学科在全国排名列第7。具有土木工程博士后流动站、土木工程一级学科博士点及本专业领域的各二级学科博士点和硕士点。“岩土工程”为国家重点学科，“结构工程”为江苏省重点学科。

本专业毕业生具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和前景及发展动向，了解土木工程主要法规；掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握工程测量与实验、施工技术与工程管理等方面的基本技能；具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语手段）查询资料、获得信息的能力，具有进行工程设计、试验、施工组织与管理和科学研究的能力。

主要专业基础课和专业课

材料力学、结构力学、流体力学、计算机基础、计算机语言与程序、计算机辅助设计、土木工程材料、工程制图、工程地质与勘察、测量学、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土结构和砌体结构、钢结构、施工技术与组织、建设项目管理、结构抗震设计以及相关的主要专业课。

主要实践性教学环节

有认识实习、测量实习、工程地质实习、生产实习、房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、土木工程施工课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：力学实验、土木工程材料实验、结构实验、土工实验等。

毕业后主要就业单位

近三年毕业生供需比1：6。毕业后可在房屋建筑、岩土与地下工程、道路桥梁工程等土木工程方面的设计、施工、管理、投资、房地产开发、科研和教育等部门从事技术或管理工作。


土木工程专业本科人才培养方案

（一） 培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级土木工程技术人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

（二） 基本规格要求
1. 品德和政治思想要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2．主要知识与能力要求
(1) 具有基本的人文社会科学理论知识和素养:在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习；
(2) 具有较扎实的自然科学基本理论知识:掌握高等数学、普通物理、普通化学,了解现代物理、化学的基本知识,了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；
(3) 具有扎实的专业基础知识和基本理论:掌握桥梁工程、道路与铁道工程、隧道与地下结构工程、建筑工程和岩土工程的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识,掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能,了解建设项目管理和环境等方面的基本内容,了解土木工程的主要法规。
(4) 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力:具有应用语言文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。
(5) 具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后,具有研究与应用开发的创新能力。
3.身体素质要求
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（三） 主干学科
力学、土木工程

（四） 主要（干）课程和特色课程
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学及基础工程、砼结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程材料、工程经济与管理。
特色课程：地下铁道、地基加固与处理。

（五） 学制与学位
基本学制：4年，弹性学习年限3～6年。
学位：工学学士。

（六） 有关说明

1. 每个学生修满不少于196.5学分,可予毕业.其中必修课116.5学分,选修课36.5学分,集中实践环节37.5学分,课外活动和社会实践6学分.
2. 符合学位条例规定条件的本专业毕业生,授予工学学士学位.
3. 学生参加课外活动和社会实践,根据学校规定所取得的学分,单独记载,超过6学分的部分可以取代相应选修课的学分.

（七）各类课程学时学分分配表

课程类别 课程性质 学分 占课内总学分比例（％） 学时 占课内总学时比例（％）
公共基础课 必修 64 32.6％ 1064 42.1％
选修 12 6.1％ 192 7.6％
学科基础课 必修 52.5 62.7％ 880 34.8％
选修 6 3.0％ 96 3.8％
专业课 必修 15.5 7.9％ 248 9.8％
选修 3.0 1.5％ 48 1.9％
集中实践环节 37.5 24.4％ 39周
课外活动和社会实践 6 3.0％
合计 196.5 2528

土 木 工 程 专 业
教 学 大 纲

【说明】：根据中南大学2002年《本科培养方案》（即教学计划）编制的由土木建筑学院开出的土木工程专业各门课程的教学大纲，已汇编入《土木建筑学院教学大纲》（2003年11月），分上、下两册。每门课程的教学大纲包括以下栏目：课程编号；课程名称；学分；总学时；实验学时；课内上机学时；先修课程要求；适应专业（含专业方向）；参考教材（含课本教材及主要参考书）；课程在培养方案中的地位、目的和任务；课程的基本要求；课程的基本内容以及重点难点；实验要求；课程学时分配；考核方式；制定执笔者、审核者及批准者。
《土木建筑学院教学大纲》不含公共基础课、全校性选修课及其他学院为土木工程专业开设的学科基础选修课。
本附录限于篇幅，主要编入了各门课程的章节内容标题及学时分配。

目 录

学科基础课
必修课：
画法几何与工程制图…………………
理论力学Ⅰ……………………………
材料力学Ⅰ……………………………
流体力学………………………………
结构力学Ⅲ……………………………
工程地质………………………………
工程测量………………………………
土木工程材料………………………
土力学与基础工程Ⅰ…………………
混凝土结构设计原理………………
钢结构设计原理……………………
施工组织及概预算…………………
工程经济与管理……………………
选修课：
新型建筑材料…………………
防灾减灾概论……………………
建设法规……………………………
现代预应力技术…………………
结构试验……………………………
工程结构可靠度……………………
钢—混凝土组合结构…………………
弹性力学及有限元……………………
专业课（按专业方向选修）
铁道工程方向：
选线设计及线路CAD……………
铁路轨道………………………………
路基及支挡结构………………………
道路工程………………………………
桥梁工程………………………………
隧道工程………………………………
公路工程方向：
公路勘测设计…………………………
道路CAD…………………………………
路基路面工程…………………………
桥梁工程………………………………
隧道工程……………………………
城市道路设计…………………………
桥梁工程方向：
混凝土桥…………………………………
钢桥………………………………………
桥渡设计…………………………………
桥梁CAD…………………………………
隧道工程…………………………………
桥梁建造…………………………………
线路工程…………………………………
房屋工程…………………………………
隧道及地下结构工程方向；
隧道工程…………………………………
地下铁道…………………………………
岩体力学…………………………………
线路工程…………………………………
地下建筑CAD……………………………
地下建筑物规划设计……………………
桥梁工程…………………………………
建筑工程方向：
房屋建筑学………………………………
混凝土结构及砌体结构…………………
房屋钢结构……………………………
高层建筑结构设计……………………
建筑施工……………………………
建筑结构CAD ……………………………
桥梁工程…………………………………
岩土工程方向：
岩石力学…………………………………
基础工程Ⅱ………………………………
路基与边坡工程…………………………
岩土工程测试技术………………………
道路与铁道工程…………………………
隧道与地下工程…………………………
桥梁工程…………………………………
建筑工程…………………………………
各专业方向的公共选修课程：
桥梁振动…………………………………
特种结构…………………………………
地下空间利用……………………………
给排水工程………………………………
高速公路及城市道路……………………
地基加固与处理…………………………
工程监理…………………………………
交通规划工程……………………………
高速及重载铁路…………………………
交通运输学………………………………
城市轨道交通……………………………
公路工程测试技术………………………
高速公路…………………………………
公路施工组织与概预算…………………

南通大学体育科学学院2022年硕士研究生招生简介

南通大学体育科学学院 2022年硕士研究生招生简介l 等你来

南通大学简介

南通大学（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，首批江苏高水平大学建设培育支持高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位，ESI中国高校综合排名列第115位，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

学校设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站，基础医学、临床医学、信息与通信工程3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学等5个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科26个。

学校现有教职工3367人（含杏林学院152人），教职工队伍介绍详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g。

体育科学学院简介

南通大学体育科学学院具有近40年的连续办学历史，以“忠信笃敬，弘毅竞攀”为院训。学院拥有体育学一级学科硕士学位授予点和体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业，是江苏省培训体育师资的主要基地之一。体育学是南通大学重点学科，在2020年软科中国最好学科排名（体育学）中位于前40%。体育教育专业先后被评选为江苏省教育教改试点专业、江苏省特色专业、江苏省一流专业、南通大学品牌专业、国家一流专业建设点，2020年通过了师范类二级专业认证，2021年体育教育在软科中国大学专业排名位列2%-10%。学院连续五次被江苏省教育厅授予体育工作先进单位等荣誉称号。

学院师资队伍及发展建设详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g

2022 · 体育学专业

全日制硕士研究生

/培养目标 /

把立德树人作为研究生教育的根本任务，培养德智体全面发展，适应社会需求，系统掌握体育学相关领域的基本知识、基础理论，具有较强的专业技能、实践能力和创新意识，能够在学校体育、大众体育、竞技体育以及体育产业等领域从事教育教学、科学研究、咨询指导等相关工作的高层次复合型体育人才。具体要求如下：

1. 拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，树立社会主义核心价值观，具有服务国家和人民的高度社会责任感；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；恪守学术道德，崇尚学术诚信，具有严谨的学习态度和科研作风；热爱科学研究，勇于开拓进取，具有较强的创新意识和刻苦钻研精神。

2.系统掌握体育学相关学科领域的基本理论与方法，具备扎实的专业技能和实践能力；了解本学科领域的前沿动态，具有运用理论解决实际问题的能力。

3. 系统掌握体育学相关学科领域的基本理论与方法，具备开展本学科科学研究、学术研究的能力；熟练掌握一门外国语，能较熟练地阅读外文资料；具备从事本学科教学、科研或管理工作或独立担负本学科专门技术工作的能力。

/培养方向/

1. 体育人文社会学：体育思想史、国际体育组织与奥林匹克研究、公共体育管理改革与发展

2. 运动人体科学：体质健康评价与运动干预、心理健康评价与运动干预、运动增进身心健康的分子生物学机制917教育网

3. 体育教育训练学：学校体育改革与发展、运动训练竞赛科学化、体育专业人才培养与保障

4. 民族传统体育学：武术教学训练科学化、民族传统体育项目与健康促进、民族传统体育文化国际化

招生目录

专业代码、名称及研究方向	初试科目	复试 科目	备注
040300体育学 01体育人文社会学 02运动人体科学 03体育教育训练学 04民族传统体育学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③722体育概论	体育科研方法	仅招收全日制本科生，不招收同等学力以及成人教育、自学考试、网络教育等考生。

参考用书

考试科目名称	参考书本	备注
体育概论	《体育概论》：（第二版）,杨文轩，高等教育出版社，2013年。	初试
体育科学研究方法	《体育科学研究方法》（第三版），黄汉升，高等教育出版社，2015年	复试

导师代表

导师代表介绍详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g

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