武汉大学专业硕士排名查询 研究生专业排名

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武大最好的专业是哪个

武大最好的专业是哪个介绍如下：

武汉大学最牛专业排名：法学、理论经济学、马克思主义哲学、宪法学与行政法学、国际经济与贸易、生态学、信息安全。

具体排名如下：

1、世界一流学科建设学科：

理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理。

2、国家重点一级学科：

理论经济学、生物学、水利工程、测绘科学与技术、图书馆、情报与档案管理。

3、国家重点二级学科：

马克思主义哲学、中国哲学、金融学、环境与资源保护法学、国际法学、马克思主义基本原理、中国现当代文学、中国古代史、世界史、基础数学、凝聚态物理、无线电物理、分析化学、地图学与地理信息系统（地理学下二级学科）、计算机软件与理论、口腔基础医学、社会保障。

4、国家重点（培育）学科：

宪法学与行政法学、思想政治教育、中国古代文学、法语语言文学、空间物理学、内科学（心血管病）。

5、国家级特色专业：

国际经济与贸易、核工程与核技术、环境工程、历史学、物理学、遥感科学与技术、思想政治教育、法语、法学、新闻学、信息安全、通信工程、软件工程、水利水电工程、口腔医学、哲学、汉语言文学、化学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、地理信息系统、计算机科学与技术、图书馆学、核工程与核技术、环境工程、经济学、生物技术。

6、湖北省重点学科：

哲学、生态学、应用经济学、力学、法学、机械工程、政治学、材料科学与工程、社会学、电气工程、马克思主义理论、计算机科学与技术、教育学、建筑学、中国语言文学、土木工程、外国语言文学、环境科学与工程、新闻传播学、城乡规划学、考古学、软件工程、中国史、基础医学、世界史、临床医学、数学、口腔医学、物理学、药学、化学、管理科学与工程、地理学、工商管理、地球物理学、公共管理。

7、湖北省品牌专业：

信息安全、汉语言文学、电子信息科学与技术、遥感科学与技术、新闻学、法学、图书馆学、化学、生物科学、地理信息系统、物理学、口腔医学、水利水电工程、测绘工程。

武汉大学：

武汉大学，是我国建校历史最悠久的大学之一，距今已经127年。武汉大学不仅办学历史悠久，学校综合实力一直也是名列前茅。武汉大学虽然在2000年错失了同济医科大学，但也是有很大收获，它与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。

现在的武汉大学，是一所综合性极高的大学，不仅拥有强大的人文社科，而且工科实力也非常强，这可能是很多非常容易忽视的一点。合并进来的武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学，在各自领域都拥有很强大的工科专业。唯一的遗憾，可能就是医学类要弱一些。

研究生专业排名

研究生专业排名如下：

1、法学理论专业

排名前十的学校分别是：吉林大学、西南政法大学、中国人民大学、北京大学、中国政法大学、武汉大学、中山大学、山东大学、清华大学、浙江大学。

2、国际贸易学专业

排名前十的学校分别是：对外经济贸易大学、南开大学、浙江大学、东北财经大学、湖南大学、厦门大学 、复旦大学、中国人民大学、上海财经大学、中南财经政法大学。

3、计算机运用技术专业

排名前十的学校分别是：清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、武汉大学、华南理工大学。

4、计算机系统结构专业

排名前十的学校分别是：东南大学、东北大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京大学、北京邮电大学、山东大学、中国科学技术大学、电子科技大学、重庆大学。

5、发展与教育心理学专业

排名前十的学校分别是：中国医科大学、中山大学、新疆医科大学、浙江大学、复旦大学、大连医科大学、武汉大学、新乡医学院、昆明医学院、南京医科大学。 917教育网

怎么查大学专业排名？

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搜索教育部学位与研究生教育发展中心网站： ，输入：教育部学位中心2012学科评估结果即可。

教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

此次学科评估历时一年，按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。

公布评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。

学科目录适用于学士、硕士、博士的学位授予与人才培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作，在人才培养和学科建设中发挥着指导作用和规范功能。学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中称为“专业”）三级。

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