2023-09-11 23:23:34 | 917教育网
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国家重点学科:作物遗传育种、植物学。
国家重点(培育)学科:作物栽培学与耕作学。
农业部重点学科:作物遗传育种、农产品加工及贮藏工程。
海南省一级学科重点学科:化学工程与技术、法学、作物学、马克思主义理论。
海南省一级学科重点(培育)学科:应用经济学 、植物保护 、园艺学 、中国语言文学。
海南省二级学科重点学科:水产养殖、材料物理与化学、旅游和管理、生物化学与分子生物学、通信与信息系统、农业经济管理。
简介。
截至2022年3月,学校有海甸、城西和儋州三个校区,校园面积6073亩,校舍建筑面积133.29万平方米,馆藏图书359.88万册;设有二级学院36个,开办本科专业74个;有博士后科研流动站6个、一级学科博士学位授权点13个、专业学位博士点1个、一级学科硕士学位授权点34个、专业硕士学位授权类别21个;有全日制学生4.1万人;专任教师2500多人。
以上内容参考: 百度百科-海南大学

2023年体育学类专业大学排名如下:
体育教育
第1名:北京体育大学
第2名:上海体育大学
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运动训练
第1名:北京体育大学
第2名:上海体育大学
第1名:上海体育大学
第2名:华南师范大学
第3名:华东师范大学
第1名:上海体育大学
第2名:北京体育大学
运动人体科学
第1名:北京体育大学
第2名:上海体育大学
运动康复
第1名:上海体育大学
第2名:北京体育大学
休闲体育
第1名:北京体育大学
第2名:武汉体育学院
体能训练
第1名:北京体育大学
第2名:上海体育大学
冰雪运动 917教育网
第1名:北京体育大学
第2名:首都体育学院
第1名:首都体育学院
第2名:广州体育学院
智能体育工程
第1名:北京体育大学
第2名:哈尔滨工业大学
体育旅游
第1名:上海体育大学
第2名:首都体育学院
注:上海体育学院更名为上海体育大学。

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海南大学是于2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的海南省属综合性重点大学,是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校。2008年12月,经国家批准成为“211工程”重点建设高校。
体育大学排名2022最新,体育大学排名,如下:根据2022校友会中国体育类大学最新排名结果,共有14所公办高校和1所民办大学入选上榜,其中位列前十名的院校是:全国体育大学排名:北京体育大学(全国第98名)、上海体育学院(全国第253名)、沈阳体育学院(全国第312名)、南京体育学院(全国第330名)、武汉体育学院(全国第334名)、成都体育学院(全国第340名)首都
体育教育专业排名在2022本科体育教育专业排行榜中,上海体育学院排行榜榜首,北京体育大学、北京师范大学紧随其后,占据第二、第三名。培养目标:培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。核心课程:教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武
体育学类专业大学排名2023年体育学类专业大学排名如下:体育教育第1名:北京体育大学第2名:上海体育大学第3名:武汉体育学院运动训练第1名:北京体育大学第2名:上海体育大学社会体育指导与管理第1名:上海体育大学第2名:华南师范大学第3名:华东师范大学武术与民族传统体育第1名:上海体育大学
体育类大学排名体育类大学排名介绍如下:在体育类院校排名中,北京体育大学排名第一,上海体育学院排名第二,成都体育学院排名第三。名次 学校名称 星级排名 双一流建设类型1 北京体育大学 6星级 一流学科2 上海体育学院 5星级 一流学科3 成都体育学院 4星级3 河北体育学院 4星级3 吉林体育学院 4星级3
体育教育专业排名在2022本科体育教育专业排行榜中,上海体育学院排行榜榜首,北京体育大学、北京师范大学紧随其后,占据第二、第三名。培养目标:培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。核心课程:教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武
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体育专科学校排名大专体育专业学校如下:北京体育职业学院、天津体育学院、天津体育职业学院、河北体育学院、山西体育职业学院、内蒙古体育职业学院、辽宁体育运动职业技术学院、黑龙江冰雪体育职业学院、上海体育职业学院、南京体育学院、浙江体育职业技术学院、安徽体育运动职业技术学院。嵩山少林武术职业学院、武汉体育学院体育科技学院、湖北体育职业学院、湖南体育职业学院、广东体育职业技术学院、广
体育教育专业排名在2022本科体育教育专业排行榜中,上海体育学院排行榜榜首,北京体育大学、北京师范大学紧随其后,占据第二、第三名。培养目标:培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。核心课程:教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武
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