福州大学招生简章 福州大学简介

福州大学2021年高校专项计划招生简章

福州大学2021年高校专项计划招生简章

　　为深入贯彻党的十九大精神，认真落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关部署，进一步提高重点高校招收农村学生比例，促进高等学校入学机会公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，让更多勤奋好学、品学兼优的农村学子进入高校就读，根据《关于2021年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》（教学司〔2021〕年3号）精神，福州大学2021年继续实施高校专项计划。

　　一、招生计划

　　1．我校2021年高校专项计划不低于本校年度本科招生规模的2%，各省（市、区）高校专项计划专业目录详见附件1。我校将根据各省入选资格考生人数，兼顾历年生源质量与区域分布的合理性，并参考我校在各省普通类招生计划的安排情况，制定各省高校专项计划招生专业和人数，并在我校招生考试中心网站公布。

　　2．招生专业包括：数学类、计算机类、应用物理学、电子信息类、微电子科学与工程、数字媒体技术、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、制药工程、生物工程、食品科学与工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、交通运输类、工程管理、物流工程、信息管理与信息系统、环境工程、安全工程。

　　3．“3+3”高考综合改革的省（区、市）选考科目要求：数学类、计算机类、应用物理学、电子信息类、微电子科学与工程、数字媒体技术、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、交通运输类、工程管理、信息管理与信息系统为“物理”；化学工程与工艺、制药工程、材料科学与工程、安全工程为“物理和化学”； 高分子材料与工程为“化学”， 生物工程、食品科学与工程为“化学或生物”；物流工程为“物理或化学或技术”；环境工程为“物理或化学或生物”。

　　4.“3+1+2” 高考综合改革的省（区、市）选考科目要求：数学类、计算机类、应用物理学、电子信息类、微电子科学与工程、数字媒体技术、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、物流工程、信息管理与信息系统为“仅物理+不提再选科目要求”，化学工程与工艺、制药工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、交通运输类、环境工程、安全工程为“仅物理+化学”； 生物工程、食品科学与工程为“仅物理+化学或生物”。

　　5.其他省份只招收理工类考生。

　　二、报名条件

　　报考我校高校专项计划的学生应同时具备以下所有条件：

　　1．符合2021年统一高考报名条件；

　　2．边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中毕业生，具体实施区域由有关省级招生考试机构确定；

　　3．本人及父亲（或母亲或法定监护人）户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；

　　4．本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读；

　　5．政治思想品德合格，身心健康，成绩优良，（家庭经济困难或建档立卡贫困户学生，同等条件下优先）。

　　三、报名程序

　　报名一律采取中学推荐的方式，我校不接受考生自荐。上级教育主管部门为县（含县级市）以下教育局的中学方具有推荐资格。各中学应在学校网站或校务公开栏显著位置公示推荐条件、报名办法、选拔程序及推荐名单（公示期不少于五个工作日），切实做到信息公开和程序透明，主动接受各方监督。

　　符合条件的考生应于2021年4月17日至4月25日登陆教育部高校专项计划报名系统(http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/)填写、上传提交报名申请材料。考生无需再邮寄纸质报名材料。（平台系统限报3所学校）

　　将所需报名申请材料扫描（jpg格式）上传，上传的申请材料须清晰、真实、完整。未按要求完成报名、报名申请材料不符合要求者，报名无效。上传报名申请材料包括以下内容：

　　1．户籍证明：本人及父亲或母亲或法定监护人的户口本首页、户主页及考生户籍页的扫描件。

　　2．《高校专项计划招生申请表》扫描件，该表可通过报名系统打印，第1-2页由校长签字并加盖学校公章，第3-6页由考生本人签字。

　　3．学籍证明，由考生所在中学开具并加盖公章，应体现考生具有本校连续3年学籍并实际就读。

　　4．校长或班主任推荐信，应对推荐学生思想品德、家庭状况、成长经历、特殊事迹等情况做详细描述，无固定格式要求，可手写或打印，但须由推荐人签字负责。

　　5．家庭经济困难或建档立卡贫困户证明（符合条件者提供），由当地街道（居委会）或扶贫办开具并加盖公章。

　　四、资格审核

　　学校组织专家对中学提供的申请材料进行审核，从户籍、学籍资格经各省（市、区）审核通过的考生名单中择优确定入选资格考生名单，并于6月底前分别在教育部阳光高考平台和我校招生考试中心网站公示。经公示无异议者，即取得我校高校专项计划入选资格。

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福州大学至诚学院简介

　　福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校——福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。

　　围绕应用型大学的办学定位，学院进一步树立“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的办学准则，历练学生“知、情、意”三种能力，坚持培养科学精神与人文素养兼备的“全人”，形成知识、能力、精神、素养四维结构的新人才培养模式。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设具有工科特色和区域影响力的高水平、高质量、有特色、有影响的教学研究应用型大学，打造福建省独立学院工科人才培养的摇篮。

　　学院现有15个院系、42个本科专业，学科专业覆盖福建省主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的高等院校。在校生规模约11000名。

　　学院共享福州大学优秀教师资源，构筑了“专家学者为学科带头人，名师教授为专业负责人，骨干教师为教学管理人，福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。

　　倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增，近三年获批各级各类科研项目达110多项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项，省级大学生创新创业训练计划项目108项。拥有省级向应用型转变试点专业群7个、省级示范性应用型专业群1个、省级应用型学科3个、省级服务产业特色专业3个，省级虚拟仿真实验中心1个、省级实验教学示范中心4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级创新创业教育改革试点专业4个。

　　近年来，学院不断强化与境外高水平大学的合作交流，建立教学科研合作平台，共同开展人才培养、科学研究，提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日等地11所高校学分互认、课程互认，共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1”联合培养模式。闽台合作方面，与台湾4所高校建立了联合办学关系，深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。

　　同时，学院不断深化校企合作，共建校内实训平台，搭建校外实践实习基地，邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作，与驻闽陆、海、空部队共建，进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作，努力提高社会服务能力。

　　学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”、举办“自信至诚”学生论坛，推行“院长进至诚课堂”教学活动，力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课; 注重各类学生社团培育，拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等60多个学生社团，以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队，推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设，造就文艺新星和多才学子。学院团委荣获“全国五四红旗团委”称号。

　　学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才，已培养毕业生两万多名。毕业生具有较强的竞争优势，平均就业率达96%以上，就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路，并取得优质的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，是福建省省级高校毕业生创业培训基地。

　　迄今为止，学院学子共获得国家专利20多项，获国际级荣誉30多项、国家级荣誉500多项、省级荣誉千余项;近五年有500多名应届毕业生考取国内各著名高校全日制硕士研究生，考研录取率位居福建省独立学院前列，应届毕业生赴国外联合办学学校攻读硕士研究生氛围正在形成，其中，多名已考取国内外著名高校博士生。