2025届贵州复读政策 2025高考复读生超200万,应届生450-500分左右最受影响

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本文目录一览：

• 1、公办大学不允许招收复读生文件
• 2、2023复读生减分政策
• 3、2025高考复读生超200万,应届生450-500分左右最受影响

公办大学不允许招收复读生文件

截至目前，教育部未发布公办大学不允许招收复读生的文件。

虽然有国内本科公办院校将于2025年全面停止招收复读生的传言，但教育部未明确指示2025年起本科公办院校废除高考复读制度，也未提及全国统一实施计划。而且，教育部强调高考录取时，复读生应与应届生享有同等权益与待遇。

不过，部分省份出台了与复读相关的政策，如四川、山东、云南、黑龙江、贵州等地规定公办高中不得招收复读生、不得设立复读班；山西省2024年规定2024年录取后不报到的考生，2025年高考报名后成绩排在同一总分最后，且记入考生档案。

另外，部分高校在招生章程中明确不招收复读生，主要有军事类、保送生项目、国防生项目、医学本硕博连读课程项目等院校，像北京电子科技学院、海军军医大学、陆军军医大学、国防科技大学等。部分实施自主招生的高校，也倾向于不接收复读生。具体招生要求以各校当年规定为准。

2023复读生减分政策

根据各省2023年最新消息来看，高考复读生一般不会减分，但是录取的顺序要低于应届生。

各省复读生新政策如下：

一、四川

2020年，四川省教育厅明确提出：省级示范性闷衫做普通高中不得举办复读班。也就是说，除了省级示范高中，私立高蚂衡中、专门的复读机构都是会招复读生的。但要注意的是，四川省从2022年起就启动新高考了，在2025年会执行第一次新高考，在此期间复读会有一定影响。 917教育网

二、贵州

2020年，贵州明确表示：严禁公办高中招复读生。换言之，想复读的学生可以考虑私立高中或者复读班。云南、湖南、黑龙江等多地也表示，公办普通高中不得招复读生。

三、山西

山西省在平行志愿投档时，相同分数情况下优先投递应届生，其次再投塌大递复读生。根据各省2023年最新消息来看，高考复读生一般不会减分，但是录取的顺序要低于应届生。

复读生注意问题：

一、目标要可实现

1、复读生的压力是巨大的，如果第二年参加高考成型好余绩没有提升，对复读生而言将是毁灭性的打击。

2、因此，在2023年高考即将来临时，复读生，但目袜局标的设置上更应该保持合理的状态，否则在后续的几次模拟考试成绩不理想时，也会令复读生心态波动过大，甚至在高考的战场中无法发挥出正常的水平。

3、每个学生都想进入到清华北大，但是这样的目标是难以实现的，并不是所有学生都能触及到。在目标的合理化设置上，复读生更应该保持谨慎的状态，只有合理性的目标，才能产生相应的驱动力。

二、心态要稳定

1、在当前阶段对复读生来说，高三经历过两年的时间，对大部分知识已经非常熟悉，想要大规模提分难度是非常大的。无论是从实操上还是从经验上相比应届生来说都是具有一定优势的，此时影响复读生成绩最大的因素当数心态。

2、越是在最终的备考和冲刺阶段，压力也会越大，心态波动也会越大。此时一定要给自己强大的暗示：相信自己，是可以在2023年的高考中取得稳定成绩的，这样的心理暗示非常重要。

2025高考复读生超200万,应届生450-500分左右最受影响

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2025年高考复读生超过200万，对应届生中450-500分段的学生影响最为显著 。以下是对此现象的详细分析：

一、高考复读生人数激增的影响

• 竞争加剧 ：随着高考复读生人数的增加，高校招生竞争将更加激烈。这意味着，对于同一所高校和专业，应届生需要面对更多复读生的竞争，录取难度相应提高。
• 分数压力增大 ：复读生的存在使得整体考生水平提升，进而可能导致高校录取分数线水涨船高。对于应届生而言，尤其是处于450-500分段的学生，他们可能面临更大的分数压力，需要付出更多努力才能脱颖而出。

二、应届生450-500分段受影响最大

• 录取机会减少 ：由于复读生通常具有更丰富的备考经验和更高的分数水平，他们更容易在高考中取得优异成绩，从而占据更多的录取名额。这导致应届生中450-500分段的学生在录取时面临更大的挑战，录取机会相应减少。
• 心理压力增大 ：面对复读生的竞争压力，应届生中450-500分段的学生可能会产生更大的心理压力。他们可能担心自己的分数不足以支撑自己进入心仪的高校和专业，进而产生焦虑、紧张等负面情绪。

三、应对策略

• 提升自我实力 ：应届生应更加注重自身实力的提升，通过努力学习、科学备考等方式提高自己的分数水平。
• 合理规划志愿 ：在填报志愿时，应届生应根据自己的分数水平和兴趣爱好进行合理规划，避免盲目追求热门高校和专业而忽略自己的实际情况。
• 调整心态 ：面对复读生的竞争压力，应届生应保持平和的心态，积极面对挑战并努力提升自己的竞争力。

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