为什么西北大学这么穷

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本文目录一览：

• 1、普通一本大学推荐
• 2、为什么西北大学这么穷
• 3、陕西考生刚过三本线能上哪些公办三本。

普通一本大学推荐

普通一本大学推荐如下：

1、深圳大学：依靠着深圳的经济优势，成为近年来我国快速发展的网红高校。深圳大学的硬件设施应该是在全国能够排名前，学校的经费预算已经超过60亿元，达到中等985高校的水平，毕业生的平均就业率达到95%以上。

特别是学校计算机、电子信息类专业，整体的就业率更是达到99%。深圳大学的毕业生主要在深圳就业，其次是珠江三角洲的其他城市，比如广州、东莞、佛山等。如果是想要留在南方地区就业，深圳大学应该是一个不错的选择。

2、首都医科大学：地理位置优势明显，在医学类院校里面能够排名前五。学校的临床医学排名全国前十，这一点已经超越大量的老牌医学高校。

即使没有双一流高校的头衔，首都医科大学毕业生的就业率一直都很高，毕业生在全国各地都能够实现良好的就业，每年有45%左右的学生能够进入到各地三甲医院工作。首都医科大学的临床医学、口腔医学以及基础医学应该是学生们的首选，这也是学校最值得报考的王牌专业，录取分数线非常高。如果是报考护理类的专业，分数线就会低80分左右。

3、西安理工大学：位于陕西省西安市，是一所以工科为主的综合性大学。学校在工科领域具有较强的实力和声誉，有着一支优秀的师资队伍和丰富的科研资源。

4、西安建筑科技大学：我国建筑领域的知名高校之一，在建筑工程学科方面具有丰富的教学经验和科研实力。

一本大学的优势：

1、优质的办学条件：一本大学通常具有更为优质的教育资源，包括师资力量、实验设备和教学环境等，这些都可以为学生提供更好的学习环境和条件，得到更专业、深入的知识培养。

2、广泛的专业设置：一本大学的专业设置通常更加广泛和多样化，能够满足学生的个人兴趣和职业发展需求。学生可以有更多的选择余地，在自己感兴趣的领域深耕，有更多的学术和发展机会。

3、雄厚的师资力量：一本大学往往拥有优秀的师资团队，包括博士导师、知名学者和教授等。这些老师拥有丰富的教学和研究经验，能够给予学生良好的指导和启发，提供更高水平的教学质量。

4、科研经费充足：除非二本学校有特别牛的专业，要不一本专业总体上获得的科研经费会多于二本学校，这也能刺激学校的优势专业、优势学科继续保持优势，会吸引更多地专业学者加入一本学校来搞科研。

5、硬件条件优越：一本学校大多发展历史比较长，基本已经很早的完成了科研、学校基础设置建设，所以在各项设施上基本比较完备。

为什么西北大学这么穷

为什么西北大学这么穷

为什么西北大学这么穷，在建校119周年校庆前夕，西北大学校友总会通过官微发布了一条捐赠倡议，捐出一杯奶茶或一杯豆浆钱以支持母校的发展建设。为什么西北大学这么穷。

为什么西北大学这么穷1

一所大学的运营，离不开教育经费的支持，有了教育经费，才能完善学校的教学设备、为科学研究提供条件。

不过教育经费的分布并不是很均匀，因为这是由中央或者地方财政部门支付的，经济发展较快的地区，教育经费会充足一些，反观经济发展水平落后的地区，教育经费则是吃紧的状态。比如说位于甘肃的兰州大学，虽说已经被评选为985大学，但是兰州大学的教育经费还没有沿海地区211大学高。

近期西北大学在微博上发布了一则公告，公告内容是在为大学募捐教育经费，号召各位校友和教职工，在每个月的6号到9号，为学校捐出一杯奶茶钱，仅为11.9元，同时也号召在校生捐出一杯豆浆钱，为1.19元。 917教育网

这则公告一经发出，引发网友热议，有些网友直言很心酸，作为我国一所211院校，却要募捐教育经费，而且只需11.9元，西北大学也被网友称为“中国最穷211”。

西北大学坐落在陕西省西安市，办学历史非常悠久，而且教学实力十分雄厚。西北大学中的'考古学在上轮学科评估中，获得了A+的评价，位居我国首位，总共有3个学科被评为双一流。

既然西北大学中的专业如此优秀，按照常理来说，学校应该不用为了教育经费担忧吧？怎么就到了募捐教育经费的地步了呢？我通过查看西安市同等高校的教育经费，发现了原因。

西北大学作为一所211院校，全年教育经费预算为14.18亿元，而同为211院校的西安电子科技大学，全年的教育经费已经达到了39.98亿元，直接超出西北大学两倍多。陕西师范大学的教育经费为31.87亿元，也比西北大学富裕很多。

再看看其他城市的211大学，郑州大学教育经费多达70亿元，河南大学也有36亿元，浙江大学的教育经费为36.8亿元，浙江师范大学相对来说没那么高，但是也有24亿元，而且一些城市的双非院校经费都比西北大学高。

这样看下来，西北大学的教育经费确实很少，怪不得要向校友、教职工和在校生募捐。那又是怎样的原因造成了这种局面的呢？主要原因共有两点。

陕西省的经济发展

陕西省十分注重当地高校资源发展，省内拥有众多知名高校，但是经济与周边省份相比，并不是特别出色，能拨给学校的教育经费就那么多，分到各大高校手里，就不剩多少了。

高校性质

西安电子科技大学和陕西师范大学都是教育部直属高校，由中央财政拨款，教育经费会比较充足，而西北大学为省属高校，依靠地方财政支持，预算就没有前两所学校那么高。

尽管西北大学被评为“中国最穷211”，但是依旧能保持这么高的办学实力，还是挺令人钦佩的，我在此也希望西北大学教育经费短缺的现象能得到重视，如果有了充足的教育经费，西北大学的办学实力一定会更加雄厚！

为什么西北大学这么穷2

在建校119周年校庆前夕，西北大学校友总会通过官微发布了一条捐赠倡议，号召校友、老师和学生在每月的6-9日，捐出一杯奶茶或一杯豆浆钱，以支持母校的发展建设。

倡议发出后，引起不少人的关注。有人称，这种形式很好，号召校友们节省杯奶茶钱，以积小钱存大钱的形式，支持学校发展，既不会给校友增加过重的负担，又能激发广大校友的爱校行为（因为这个钱大多数校友都能负担），值得肯定。

也有网友表示，此举显得太穷酸了。对于一所大学来说，需要到校友和师生那里募捐奶茶钱、豆浆钱，来支持发展建设，这就和“乞丐讨钱”一样了。

还有网友表示，西北大学的这次募捐，真可谓是把“全国最穷211”的位子坐实了。

对西北大学的“奶茶募捐”，我倒认为挺有意义。相比很多学校号召校友大额捐款，西北大学从“微捐”这个角度出发，激发师生校友的爱校情怀，也是种好办法。

不过不管办法怎么样，西北大学确实比较“穷”。有西北大学的校友在捐款倡议下留言称，“以前就知道西大穷，转眼毕业快十年，没想到还是穷。”

以2021年支出预算为例，西北大学为14.18亿元。而陕西省内同层次的西安电子科技大学接近40亿元，陕西师范大学超过30亿元，长安大学也有28亿元，都比西北大学高出不少。

再看周边地区的华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学等同层次高校，都比西北大学的两倍还多。可以说，西北大学的预算经费确实是处在同级高校的“垫底”位置。

至于和那些发达地区的985大学，那就更没法比了。在动辄上百亿元的年度经费面前，西北大学的十几亿元就是个零头而已。

不过，要论“经费产出比”，那西北大学肯定不赖。在国家一流本科专业建设中，西北大学的89个本科专业中，有32个专业入选国家级建设点，占比超过三分之一。

在首轮“双一流”建设中，西北大学地质学入选一流建设学科。目前，已有比较确凿的消息，在第二轮“双一流”建设中，西北大学将新增考古学入选一流学科。

在第四轮学科评估中，西北大学考古学获评为A+级，理论经济学获评为A-级。在高校综合排名中，西北大学也表现较好。比如在QS2020年世界大学排名中，位居内地高校第43位、陕西高校第3位。

聘请师资需要钱，购买实验设备需要钱，建设基础设施需要钱......对于一所高校来说，想要发展得更快更好，资金是非常重要的。

在目前的体制下，绝大多数的高校经费都来源于财政拨款，而拨款又和地域息息相关，如果西北大学在东部经济发达地区，可能境遇就完全不一样了，可能也用不着号召学生节省豆浆钱支持发展了。

陕西考生刚过三本线能上哪些公办三本。

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当然有,帮你找点资料 全国只有25所 (教育部最新批准了16所民办普通本科院校于2005年开始招生,从而使全国民办普通本科院校达到25所。新批准的院校是:1、辽宁对外经贸学院;2、安徽新华学院;3、江西蓝天学院(原蓝天职业技术学院);4、南昌理工学院(原江西航天科技职业学院);5、烟台南山学院;6、青岛滨海学院;7、武汉生物工程学院;8、湖南涉外经济学院;9、长沙医学院;10、广东培正学院;11、广东白云学院;12、西安欧亚学院;13、西京学院;14、宁夏理工学院;15、河北影视艺术学院(筹);16、西安外事学院 此前教育部先后批准9所民办普通本科高校分别是:北京城市学院、西安培华学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江东方学院、上海杉达学院、三江学院、浙江树人学院、仰恩大学、黄河科技学院 )其他的三本是不能上的。 部分三本与专科院校简介 华北地区 北京 三本 首都师范大学科德学院 北京化工大学北方学院 北京工商大学嘉华学院 专科 中国青年政治学院 华北科技学院 中国防卫科技学院 北京青年政治学院 天津 三本 天津商学院宝德学院 天津师范大学津沽学院 南开大学滨海学院 天津外语学院滨海外事学院 专科 天津城市建筑学院 中国民用航空学院 天津医学高等专科学校 河北 三本 河北大学工商学院 燕山大学里仁学院 石家庄经济学院华信学院 专科 石家庄经济学院 河北工程学院 北华航天工业学院 邯郸学院 山西 三本 山西医科大学晋祠学院 山西财经大学华商学院 中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院 专科 中北大学(分校) 太原大学 晋中学院 长治学院 东北地区 辽宁 三本 中国医科大学临床医药学院 沈阳大学科技工程学院 东北大学东软信息学院 东北财经大学津桥商学院 专科 渤海大学 辽宁科技学院 吉林 三本 东北师范大学人文学院 长春大学光华学院 长春工业大学人文信息学院 吉林师范大学博达学院 专科 长春金融高等专科学校 吉林粮食高等专科学校 吉林省教育学院 黑龙江 三本 哈尔滨师范大学恒星学院 东北农业大学成栋学院 哈尔滨理工大学远东学院 黑龙江大学剑桥学院 专科 哈尔滨金融高等专科学校 鸡西大学 华东地区 上海 三本 复旦大学太平洋金融学院 上海外国语大学贤达经济人文学院 专科 上海应用技术学院 上海新侨职业技术学院 上海思博职业技术学院 上海立达职业技术学院 江苏 三本 东南大学成贤学院 南京理工大学紫金学院 中国传媒大学南广学院 中国矿业大学徐海学院 专科 常州工学院 南京工程学院 徐州工程学院 浙江 三本 浙江大学城市学院 浙江大学宁波理工学院 中国计量学院现代科技学院 专科 浙江传媒学院 浙江医药高等专科学校 安徽 三本 安徽财经大学商学院 安徽农业大学经济技术学院 专科 安徽技术师范学院 巢湖学院 福建 三本 集美大学诚毅学院 厦门大学嘉庚学院 福州大学阳光大学 福建师范大学协和学院 专科 集美大学 莆田学院 山东 三本 烟台大学文经学院 专科 潍坊医学院 青岛远洋船员学院 江西 三本 南昌大学科学技术学院 江西师范大学科学技术学院 华东交通大学理工学院 专科 南昌理工学院 南昌教育学院 江西电力职业技术学院 九江职业大学 中南地区 河南 三本 新乡医学院三全学院 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 河南师范大学新联学院 专科 河南理工大学 郑州轻工业学院 湖北 三本 华中科技大学文华学院 武汉科技大学城市学院 武汉理工大学华夏学院 武汉科技大学中南分校 专科 湖北民族学院 武汉科技大学 荆州教育学院 咸宁学院 湖南 三本 长沙理工大学城南学院 湖南商学院北津学院 湖南师范大学树达学院 专科 湖南科技学院 湘南学院 长沙航空职业技术学院 长沙医学院 华南地区 广东 三本 电子科技大学中山学院 北京理工大学珠海学院 吉林大学珠海学院 东莞理工学院城市学院 专科 广东邮电职业技术学院 广州航海高等专科学校 广东金融学院 广东工贸职业技术学院 广西 三本 广西师范大学淳江学院 桂林电子工业学院信息科技学院 桂林工学院博文管理学院 专科 桂林工学院 广西财经学院 广西教育学院 北海职业学院 西南地区 重庆 三本 重庆师范大学涉外商贸学院 重庆工商大学融智学院 重庆工商大学派斯学院 重庆邮电大学移通学院 专科 重庆三峡学院 重庆教育学院 重庆科技学院 重庆社会工作职业学院 四川 三本 四川师范大学文理学院 成都理工大学工程技术学院 电子科技大学成都学院 四川外语学院成都学院 专科 四川教育学院 四川烹饪高等专科学校 四川职业技术学院 西北地区 陕西 三本 西安工业大学北方信息工程学院 西安财经学院行知学院 延安大学西安创新学院 专科 西安航空技术高等专科学校 陕西医学高等专科学校 陕西财经职业技术学院 陕西交通职业技术学院 甘肃 三本 兰州理工大学技术工程学院 兰州商学院长青学院 专科 西北民族大学(专) 兰州工业高等专科学校 兰州职业技术学院 2006中国独立学院排行榜揭晓,华中科技大学武昌分校位居榜首! 2006年6月27日,中国校友会网和21世纪人才报·大学周刊发布2006中国独立学院排行榜,华中科技大学武昌分校位居榜首,浙江大学城市学院和武汉科技大学中南分校列第二和第三名,位居前十名其他高校为浙江大学宁波理工学院、武汉大学东湖分校、北京师范大学珠海分校、中南民族大学工商学院、燕山大学里仁学院、华中科技大学文华学院、东北大学东软信息学院。 “独立学院”是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院,独立学院利用公办母体高等学校的部分资源,实行严格的独立办学,是社会力量与国家高等教育资源的有益结合,它的性质是公办大学和社会力量合作举办的学校,按照民营机制来运行的,重点在于培养社会急需的应用型人才,是我国高等教育发展的一条可探索的新路。 截至2006年5月全国共有独立学院三百多所,其招生数约占全国新增本科招生数的三分之一。排行榜负责人、中国校友会网运营总监赵德国指出,从2006中国独立学院排行榜百强上榜高校分布地区来看,湖北省独立学院的办学规模和办学优势最为明显,其中共有华中科技大学武昌分校、武汉科技大学中南分校和武汉大学东湖分校等5所高校进入前十名,另外浙江、广东等省市的独立学院也具有较强的办学优势。 中国校友会网作为我国著名的民间大学评价研究机构,自2003年起连续4年开展中国大学评价和杰出校友研究工作。赵德国还介绍,“2006中国独立学院排行榜”是继推出2006中国大学排行榜和2006中国民办大学排行榜之后发布的第三个大学排名,评价指标体系由办学设施和人才培养2个一级指标、7个二级指标和15个三级指标等构成。二级指标包括师资力量、学科建设、培养数量和质量,应将设施和软件设施等指标,三级指标包括其中办学设施包括学校固定资产、教学仪器设备价值、教学科研用建筑面积及生均面积、校园面积、图书馆藏书量及生均藏书、在校学生数、学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励、毕业生就业率、专任教师总数及师生比、专任教授副教授人数及占教师比例、本科专业数等指标,其中办学设施占40.23%,人才培养占59.77%。 独立学院三大特征: 一是一律采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,应具有独立法人资格,能独立承担民事责任;三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。

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