湖北民族大学值得上吗？附湖北民族大学优缺点

今天917教育网小编整理了湖北民族大学值得上吗？附湖北民族大学优缺点相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、湖北民族大学值得上吗？附湖北民族大学优缺点
• 2、青海民族师范高等专科学校的专业
• 3、青海民族大学专科夸专业考研

湖北民族大学值得上吗？附湖北民族大学优缺点

湖北民族大学位于湖北省恩施市，是一所由湖北省主管的公办民族类大学， 目前由湖北政府与我国民族事务委员会共建。那么，湖北民族大学值得上吗？湖北民族大学的优缺点分别是什么呢？本期，笔者就将为大家解答这两个问题。

湖北民族大学值得上吗？

判断一所院校是否值得上，需要从学校的各方面进行了解，而湖北民族的大学的情况可概述为：

1、身为湖北重点建设高校，由四川大学对口援助

湖北民族大学起源于1938年，正式组建则是1998年，前身分别为湖北民族学院和恩施医学高等专科学校，2018年才由湖北民族学院正式升格更名为现校名。

目前湖北民族大学是湖北的重点建设高校，入选了卓越农林人才教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划，由四川大学、华中师范大学对口支援。

2、排名位于全国前五百，是全国前十的民族大学 917教育网

湖北民族大学在软科中国大学排名中，位于全国第457名，是湖北省排名第30高的院校，而在校友会湖北省大学排名中，则位于全国第24名，全省第24名。

根据软科中国民族类大学排名显示，湖北民族大学在全国所有上榜的民族大学中，位于第10名，高过了青海民族大学、北方民族大学。

3、拥有较多的省级重点学科，不乏全国特色专业

湖北民族大学拥有8个一级硕士点，35个二级硕士点，4个专业硕士学位授权类别，5个专业硕士学位授权领域，而重点的学科和专业建设成果如下：

1）国家民委重点学科：中国语言文学，应用数学；

2）“十二五”湖北省重点学科：民族学，林学，中医学；

3）“十二五”湖北省重点（培育）学科：数学、中国语言文学、计算机科学与技术、化学工程与技术；

4）“十二五”中医药重点学科：民族医学（土家族医学）；

5）湖北省学科群：林学与特色生物资源学科群、民族社会发展学科群；

6）国家级特色专业：园艺、数学与应用数学、化学；

7）国家级综合改革试点专业：园艺。

4、拥有较多的高学历教师，聘有数位各级优秀教师

湖北民族大学目前拥有1000多位专任教师，其中280多人具有博士学位，其中教授有130多位，还聘有国家级教学名师2位，湖北省优秀教师3位，组建有2个省级教学团队。

5、各学历毕业生就业率高，但月薪和就业满意度低

根据2018届毕业生就业质量报告显示，湖北民族大学该届毕业生共有4169名，而该届本科生的初次就业率为93.46%，硕士生则为93.46%。

数据显示，该届本科生的月薪多数为3001-4000元，而硕士生则以5001-6000元为主，而本科生对就业的满意度为70.40%，硕士生则为65.43%。

总结： 作为一所湖北的民族类大学，2018年正式升格改名的湖北民族大学，拥有较多的省级重点学科，师资力量相对不差，由四川大学对口援助，如果分数合适是值得上的。

二、湖北民族大学优缺点

经过上文的概述，朋友们应该对湖北民族大学有了大致的了解，而本文也将根据上文结合补充的资料，为大家阐述这所院校的优缺点：

1、缺点

1）综合实力还有待增长：即便是湖北省的重点建设高校，在部分地区以本科一批招生的湖北民族大学，始终整体实力还更接近本科二批，综合排名比较靠后；

2）毕业生就业质量不高：虽然毕业生拥有较高的初次就业率，但是本科生的平均薪资要低于全国的平均水平，而学生对就业的满意度也不算高，仍需校方改善；

2、优点

1）政府各项扶持力度大：作为湖北省的重点建设高校，湖北民族大学确实拥有远多于相同水平高校的省级重点建设项目，并且还有政府牵头的高校对口支援计划。

2）师资力量相对较优秀：虽然总体实力接近于本科二批招生的院校，但是学校却拥有平均水平不低的教学团队，各级的优秀教师数量和拥有博士学位的人数都较多。

青海民族师范高等专科学校的专业

全院设藏文系、数学系、物理系、化学系、计算机系、大专部、预科部等七个教学单位，设院办公室、教学管理处、学工处（团委）和海南校区综合办公室等四个职能处室，开设有藏文、数学、物理、化学、计算机、科学教育等 6个全日制本科专业，成立了五省区藏汉双语理科师资培训中心和中国中小学绿色教育行动青海师范大学可持续发展中心。
党建
学院历来十分重视党的建设和思想政治工作，近年来，被省委组织部、省教育厅和海南州政府评为“全省普通高等学校先进基层党组织”、州级“文明单位”；《中国教育报》、《青海日报》和青海电视台等新闻媒体对学院的办学情况和教学成果予以数次报道；2002年经教育部民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目领导小组批准，我院被纳入全国民族、贫困地区中小学教师综合素质培训工程项目；2003年五省区藏族教育协作领导小组第六次协作会议明确指出了我院要承担为五省（区）藏区培养、培训教师的任务，学院在全国藏族地区“两基”攻坚中发挥了重要作用，截至2004年，已向五省区输送了熟练掌握藏汉双语教育教学的师资和其他经济社会急需的人才5000余人，他们以“ 下得去、用得上、留得住、干得好”的实干精神，赢得了良好的社会声誉。

青海民族大学专科夸专业考研

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研究型：经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等
工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等
艺术型：中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等
管理型：中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语、酒店管理、商务英语、国际贸易等
注意：之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展！这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。
事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等
服务型：空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等

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