2023-08-02 03:13:20 | 917教育网
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厦门城市职业学院办学始于1952年,是由厦门市人民政府举办的全日制公办高等职业院校,是福建省最受考生欢迎的高职院校之一。学校座落于拥有“国际花园城市”、“联合国人居奖”等多项殊荣的中国经济特区厦门,位于厦门市岛内主城区,校园依山傍海,环境幽雅,景色宜人。
学校占地516.87亩,有教职工521人,其中专任教师291人,正高职称教师15人,副高职称教师93人,专任教师中有75.26%是硕博士,其中硕士186人,博士33人,拥有一支规模稳定、专业结构合理、具有较高教学水平、较强实际工作能力的双师型教师队伍。学校现有全日制高职在校生6035人,开放教育学生4532人,成人学历教育学生1072人,来自7个国家的留学生171名。
学校坚持“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念,坚持以学生为中心的办学,以奋斗者为本的治校,致力于培养有职业尊严的劳动者。近年来,学校以优异成绩通过省第二轮人才培养工作评估,入选“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目、“福建省首批深化创新创业教育改革示范高校”,荣获福建省文明学校、金砖国家领导人第九次会晤筹备和服务保障工作先进集体等荣誉称号。
学校秉持“因城而生,为市则活”的信念,主动对接厦门现代产业体系需求,围绕海上丝绸之路核心区、福建自贸区建设和厦门产业转型升级需要,紧贴厦门先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业技术技能人才需求,调整优化专业布局,形成了智能制造、云计算、旅游会展等10个专业群。
学校汇集政府、高校、行业和企业的多方资源,互利共赢,协同育人,与海翼集团、厦门轨道交通集团有限公司、厦门太古飞机工程有限公司、LED国家检测中心等一百多家企业和单位建立了深度合作关系,与厦门市委组织部联合开办了国内首个非公组织党建人才订单班,组建了福建省首个轨道交通方面的职教联盟,建成了全国职业院校中第一套地铁综合运营仿真培训系统,开建了福建省首个建行校园E银行。
学校成立了校内二级学院——国际职业教育学院,学校与美国、加拿大、日本等国家的高校合作办学,共同培养具有国际化视野和中国“工匠精神”的专才。917教育网
学校以“工作过程系统化”为导向,进行校企合作课程开发与实施,引入行业精英团队充实师资力量,将企业的岗位培训前置,把职业标准融入课程标准,把职业技能鉴定考核融入课程考核。学校注重将学生的职业技能提升和职业精神培育融为一体,以中华技能大师、杰出校友“盖军衔精神”为引领,实施“等待、陪伴、支撑、相信;严格”的大爱教育理念,培养学生的职业素养和职业精神。我校2017届毕业生就业率97.58%,有83.69%的毕业生留在厦门工作,已成为地方建设现代化产业体系的一支重要力量。
厦门城市职业学院与厦门市广播电视大学、国家开放大学(厦门分部)一体化办学,协同开展高职教育和开放教育。学校主动承接了厦门社区书院的建设与运行,满足市民对终身学习和提高文化素质的需求。
目前,学校正深入学习贯彻十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抢抓机遇,努力培养有尊严的劳动者,为区域经济社会发展作出更大贡献。
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厦门演艺职业学院简介厦门演艺职业学院于2002年4月开始筹建,2004年2月经福建省人民政府批准,国家教育部备案正式建院,实施专科层次的职业教育,是一所具有十多年的办学历史的民办综合性艺术高职院校。学院最初在鼓浪屿办学七年,2009年11月,随着学院办学规模的不断扩大与发展,学院整体搬迁到翔安校区。学院目前已经完成了新校区校园第一期180亩土地的征地工作,建筑面积16万平方米的校园首期规划设计
厦门南洋职业学院简介厦门南洋职业学院创办于2000年,前身为厦门南洋专修学院。学校是由海内外热心教育的十五位学者、企业家联合发起创办的,学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门,校园占地587亩,设计建筑面积31万平方米,由瑞士著名建筑师设计,集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体,2014年学校被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。学校校内实验实训教学面积2.3万平方米,教学仪器设备总值417
江苏城市职业学院简介江苏城市职业学院是江苏省人民政府主办的全日制公办普通高等学校,坐落于钟灵毓秀的六朝古都——南京。【办学理念】全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以服务城市化建设为宗旨,以高质量就业创业为导向,按照“厚基础、精技能、高素质”的培养目标,着力提升学生的“社会适应能力、职业发展能力、终身学习能力”,为生产、建设、管理、服务一线造就具有工匠精神、精深专业技能和良好职业道德的应用型专
贵州城市职业学院城市轨道交通机电技术专业招生简介持续时间:三年一,专业培训目标培养良好的职业道德和素质,掌握城市轨道机电设备系统和机电控制技术的基础理论知识和技能,从事铁路和城市轨道交通机电设备和系统的建设,安装,维护和维护,实现生产和服务高端技术人员的运营和管理。二,专业培训要求通过学习,毕业生应满足以下基本要求::1.具有良好的思想道德和法律意识。2.具有一定的人
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