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桂林师范高等专科学校哪些专业值得报?

2024-05-26 17:26:14 | 917教育网

办学层次:专科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4145011671隶属于:广西壮族自治区教育厅
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桂林师范高等专科学校哪些专业值得报?

桂林师范高等专科学校哪些专业值得报?

桂林师范高等专科学校(Guilin Normal College)是一所位于中国广西壮族自治区桂林市的公立高等专科学校,以师范教育为主,同时开设有多个非师范专业。选择专业时,应根据个人兴趣、职业规划、就业前景以及学校的教学资源等因素综合考虑。以下是一些可能值得报考的专业,但请注意,具体情况可能会随时间变化,建议在做出决定前进行详细的调研和咨询。
教育学类专业:作为一所师范类院校,桂林师范高等专科学校的教育学专业通常具有较强的师资力量和教学经验,如小学教育学前教育等专业,这些专业的毕业生在教师资格认证和教育行业就业方面具有一定优势。
语文教育:语文教育专业培养的是具备扎实的汉语言文学知识和教育教学能力的专业人才,毕业生可以在中小学等教育机构从事语文教学工作。
英语教育:随着国际化程度的提高,英语教育专业的毕业生需求量较大,该专业学生可以在各级学校从事英语教学,或在外贸、旅游等行业担任翻译等工作。
艺术教育:如果对艺术有兴趣,可以考虑艺术教育相关专业,如音乐教育美术教育等。这些专业通常要求学生具有一定的艺术实践能力和创造力,毕业后可以在文化艺术领域从事教育或表演工作。
旅游管理:桂林是一个著名的旅游城市,旅游管理专业的学生可以学习旅游业务知识、旅游市场营销等内容,毕业后在旅游企业、酒店、景区等领域有较好的就业前景。
计算机应用技术:随着信息技术的发展,计算机应用技术专业的毕业生在各行各业都有广泛的应用,该专业培养学生掌握计算机操作、网络维护、软件开发等技能。
会计:会计专业是一个传统且稳定的职业方向,适合对财务、审计感兴趣的学生。毕业生可以在企事业单位从事会计、财务管理等工作。
法律事务:法律事务专业培养学生掌握法律基础知识和应用能力,毕业生可以在政府机关、律师事务所、企业法务部门等领域工作。
在选择专业时,除了考虑专业的市场需求和就业前景,还应该结合自己的兴趣爱好和个性特点,选择最适合自己的发展方向。同时,可以咨询在校学长学姐、教师或行业专家的意见,参加开放日活动,了解学校的教学环境和设施,以便做出更为明智的选择。

桂林师范高等专科学校哪些专业值得报?

桂林师范高等专科学校的介绍

桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。桂林师范高等专科学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”,桂林师范学校以其独特的办学方式和办学成就,成为全国办学成绩突出,对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年,教育部批准成立桂林师范高等专科学校。学校座落在有“山水甲天下”美誉的国际旅游名城——桂林市“两江四湖”景区,老校区占地430亩,目前正在建设占地890亩的新校区。有来自全国21个省(市、自治区)的全日制在校生6000余人。

桂林师范高等专科学校哪些专业值得报?

桂林师范高等专科学校单招有什么专业

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桂林师范高等专科学校单招有什么专业如下:

人力资源管理专业、市场营销专业、财务管理专业、物流管理专业、会计专业、汉语专业、商务英语专业、数学教育专业、酒店管理专业、旅游管理专业、计算机网络技术专业。

计算机应用技术专业、电子信息工程技术专业、机电一体化技术专业、药品生产技术专业、药品经营与管理专业、工业分析技术专业、舞蹈教育专业、艺术教育专业、音乐表演专业、环境艺术设计专业。

该学校有专任教师449人,外聘教师134人。专任教师中正高职称39人、副高职称161人,高级职称教师占35.9%;博士26人,博士进站从事研究工作3人,具有研究生学历或硕士以上学位的教师281人,占专任教师的62.6%。有广西高校教学名师1人、广西高校优秀人才资助计划人选2人、广西高校优秀中青年骨干教师培养工程培养对象3人、校级教学名师15人。

桂林师范高等专科学校(Guilin Normal College),是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校,由区市共管、以市管为主,学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级,先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。

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桂林师范高等专科学校简介桂林师范高等专科学校的前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校。学校具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”,并以其独特的办学方式和办学成就,成为全国办学成绩突出,对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年,经教育部批准,桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。在多年的办学实践中,学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向,

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