申请美国本科，现在还不知道读什么专业好，申请的时候是不是一定要选定专业才可以啊？

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本文目录一览：

• 1、申请美国本科，现在还不知道读什么专业好，申请的时候是不是一定要选定专业才可以啊？
• 2、美国大学转专业的四大门槛
• 3、美国留学本科选专业避开哪些误区

申请美国本科，现在还不知道读什么专业好，申请的时候是不是一定要选定专业才可以啊？

绝大多数的美本申请表中，Academic学术选择那一栏很少用到“Major you want to declare/(你想要定什么专业)”这种表述。
大部分的问题都是“College or School to Which You’re Applying”+ “Anticipated Major Within the College You’ve Chosen”(也就是你想要申请什么学院+此学院内你期望的专业是什么)，有的学校甚至更宽泛，只问Your Academic Interests (你的学术兴趣有哪些)。
从这些表述就可以看出美本新生申请中通常不存在类似国内大学填报志愿似得【定专业】。绝大多数美本新生申请中只涉及到选定申请学院+选一个/若干个此学院下感兴趣的专业领域，部分大学学院的选择也可以不止选一个。而大多数美国大学正式的major declared通常都在大二之后才确定。
美国的通识教育认为本科阶段是一个探索、求真的阶段，在这个阶段中，学生应该尽可能广泛地探索自己的兴趣，于是很多美国大学设置了Undecided（不确定专业）的申请方式，让学生在大学前两年广泛涉猎更多学科，在大三时再确定自己想要研究的方向。
在你正式确定专业之前，你只能修习大学的核心课程(Core Curriculum)或者是学校分配的必修课程(distribution requirement)，而不能早早打算自己的四年课程学分安排，不能修习专业课。
一般来说大学都会设置必修课供你选择，这些课程一般包括社会科学课程、大学数学课以及一些理科课。这些课程可能会给你一些方向，让你探索自己感兴趣的专业和学术兴趣。学校的advisor也会根据你的情况给你相应的选课建议，帮助你寻找最适合的方向。满足相应的要求后，学生们要选择确定的专业，进入专业方向的学习。
从以上的概念介绍以及申请政策，大家应该不难得出一个结论：在美本新生申请中，本身就不确定具体专业，但不代表完全没有学术方向，从undecided的类型中也可以看出，就算是选择undecided，学院上也还是要选择的。
所以我们给大多数规划阶段学生的建议是，还是要确定一个整体的【学术方向】。这样才有利于让自己的申请材料突出重点，文书中写intellectual curiosity/academic interest一类的题目也更有逻辑。
没有一个学术兴趣怎么办
1. 排除法选一个：
这种方式就是从学院设置这个必选项中排出不喜欢的，剩下的那个就可以定位自己的方向，基本就是从：文，理，社科（前面这三个方向都分部在文理学院下），工，商，艺术这五类方向中，进行排除。
例如，很讨厌数学和物理，基本上排除了理科，工科，然后艺术也不想学，还剩文科和社科，然后纯文科里面感觉对读写能力要求太高，也不喜欢，那就选出社科了，社科通常包含经济学，哲学，心理学，社会学等等，然后可以在社科这个领域内再具体做一些活动探究，最终选定1-2个方向作为自己申请时的【学术方向】。
2. 策略性选一个：
这种方式通常适用于已经高二开始申请，面临选择【学术方向】，但前面并没有顾问一起跟着规划，很多活动都是跟学校集体做的志愿者，社科研习类的。
这种情况下，学生已经没有时间再去做活动补充，建议可以根据自己已有的活动素材进行评估，策略性选出一个跟已有活动素材契合的方向，尽管这个方向可能不是自己以后想学的，但现阶段受限于自己的背景活动就只有这些，那么建立在科学的申请策略上，选定一个相关的【学术方向】也是为了让申请材料更有突出性，以便增加自己的申请竞争力。
3. 完全不定undecided：
当然可以选择直接undecided，不过就算undecided也还是建议大家在文书中要适当突出自己1-2个学术兴趣，让招生官看到你是一个具体探究能力的学生。
无论你是否有明确的学术兴趣，你的申请材料都要有的放矢，有重点，有确定学术方向的，要尽可能地展现你在专业方面的能力和成就 ， 在这些方面要强调你对专业的热爱，在专业方面的研究，告诉招生官你具有这个专业领域的必备能力，让招生官感觉你是这个专业领域不可多得的人才。
就算没有特别明确的学术方向，也要尽可能地展现你探索未来的热情和潜能 ，体现对于更多领域的探索精神。

美国大学转专业的四大门槛

美国大学转专业的四大门槛。虽然很多同学想转专业去美国读大学，虽然也这是赴美国留学的一大途径，但是实际上非美国学校转学去美国大学成功的比例是非常低的，因为美国留学转专业有四大门槛。下面专家就为大家详细介绍，仅供参考。

第一大门槛：转学生一般都没有奖学金 917教育网

美国top学校学费+生活费请一年准备4w-5w美金(公立的略便宜)，具体请参考学校给出的数字。而美国的打工政策规定你必须在美国待一年以上才能打工(第一年是不能工作的)，之后每周工作不能超过20小时，暑假除外。所以在美国读书的费用还是比较大的。

第二大门槛：相对新生而言，转学生的要求非常高

首先你必须要有SAT成绩(最好>=2100)，虽然SAT2并不重要。还要有一个比较高的GPA(最好>=3.5 )以及Ranking(最好top 10%)。而GPA是衡量申请的主要标准之一，当然他们还会考虑学校排名，如果你的学校是一所他们闻所未闻的学校，一般你的申请费就打水漂了。当然课外活动等等也需要，但这方面不是决定性的,所谓一篇文章打动申请委员会都是瞎扯。还有就是如果你没有在英语国家待3年以上，还是要交toefl的。

第三大门槛：要有充足的时间上的准备

转学的deadline一般在2月-3月(uc 系统除外)，而不是1月1号。但是仍然需要尽早准备。因为申请转学的材料要求比较多，比freshman要多一些推荐信之类，而且很多学校还会有额外的要求。具体请仔细查阅学校的网站。

第四大门槛：最好能有一些额外的东西

例如我申请转学的时候，因为申请的是商学院，就额外交了自己1月考的GMAT分数，虽然GMAT是申MBA用的，但对本科还是会有一定帮助。当然我不是说转学本科就要人人去考 GRE，LSAT...但如果能有，肯定能有帮助。

美国留学本科选专业避开哪些误区

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来美国留学本科选专业避开哪些误区的相关内容。

一、误区：STEM总能让你赚大钱

计算机科学和工程确实占据薪酬榜首，但不同专业的薪水差距还是很大的。

“学生和家长们很清楚哪种专业的薪水最高，但他们对这些专业内部差异的程度没什么概念。”天普大学研究学术界收入的经济学副教授道格拉斯·A·韦伯说。他举了一个例子：英语专业四分之一收入最高的人群一生中挣到的钱，要多于四分之一收入最低的化学工程师。

但如果你拿不到最高的薪水呢?和一般毕业于商科和STEM(科学、技术、工程、数学)领域的学生相比，英语或历史系毕业生的薪酬水平其实也不错。

商科是最受欢迎的大学本科学位，拿该专业的中等终身收入水平来说，一般商科毕业生一辈子能挣286万美元。当你把商科毕业生和人们眼中的低收入专业放在一起比较时，就会发现，那些在自己领域内薪酬略微高于中等的人，和商科毕业生挣得差不多。比如，根据调查统计数据，英语专业学生平均一生能挣276万美元，心理学专业学生平均一生能挣257万美元，历史专业学生平均一生能挣264万美元。

二、误区：专业选择与性别有关

如今的大学校园里，女性明显占大多数，占美国大学秋季入学学生的56%。和男性相比，她们成功毕业的可能性更大。

但乔治城大学教育与劳动力中心今年发表的报告显示，在选专业时，女生往往把自己局限在报酬较低的领域，比如教育和社会服务。看看那些收入最高的领域，以及女性学习这些专业中的比例，就可以说明问题：商业经济(31%)、化学工程(28%)、计算机科学(20%)、电气工程(10%)、机械工程(8%)。

“就算在高等教育的每一个阶段都占据优势，女性日后仍然可能无法赢过男性。”该中心主任安东尼·P·卡内瓦莱说。

三、误区：学文科专业找不到工作

文科专业注重的能力——写作、综合处理问题等——正是雇主们想要的。哈佛大学的教育与经济学副教授戴维·J·戴明2017年进行的一项研究发现，在过去30年里，需要软技能和思考能力的工作，在就业和薪酬方面的增长幅度最大。

文科毕业生面临的一个问题是很难找到第一份工作。不过，波士顿分析就业市场趋势的Burning
Glass科技公司进行的一项研究发现，如果文科毕业生能熟练掌握社交媒体或数据分析等技能，那么他们获得职位的几率就会大幅增加。

《你无所不能——“无用”的文科教育的惊人力量》一书的作者乔治·安德斯表示，长期以来，家长和学生们一直认为文科毕业生找不到工作，这种观念忽视了现代经济的一个现实：如今工作需要的技能不是哪一个大学专业能够轻松涵盖的。安德斯在书中介绍了哲学、社会学和语言学等专业的毕业生从事的五花八门的工作，包括销售、金融和市场研究。

四、误区：尽早选择专业很重要

加州大学洛杉矶分校主持的一项全国性调查显示，在入校时认为自己不会换专业的学生中，20%的人在第一学年结束后选择了一门新专业。

换专业可能浪费你一两个学期的时间，尤其是当你选的新专业与你第一次选的专业无关时。为了降低这种风险，亚利桑那州立大学、佐治亚州立大学等几所大学创立了“元专业”，也就是一个更大的学术门类下的数个专业组合。

“我们不再试图让学生们在入学时选专业。”佐治亚州立大学负责招生管理的副校长蒂莫西·里尼克说。

五、误区：你需要一个专业

印第安纳大学和州立埃弗格林学院等允许学生无视正式的专业列表，设计自己的课程。《纽约时报》的纵横字谜编辑威尔·肖茨就在印第安纳大学设计了自己的课程——谜语学。

“专业是人为设置的，具有限制性，”麻省理工学院教授克里斯汀·奥尔蒂斯说，“现有的专业架构是从学术架构中衍生出来的，往往没有考虑到那些跨学科的新兴领域。”

专业往往滞后于职场的变化。难怪只有不到三分之一的大学毕业生从事的是与自己的专业相关的工作。韦伯表示，根据当前的工作需求选专业是有风险的，尤其是当这种职业受到自动化威胁时。

“我反对学生主修会计，”韦伯说，“以及任何可以通过电脑编程取代的学科。

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