为什么有的大学在本地是一本在外地是二本？

最近经常有小伙伴私信询问为什么有的大学在本地是一本在外地是二本？相关的问题，今天，917教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、为什么有的大学在本地是一本在外地是二本？
• 2、本省的本科线没到,能报外省的本科院校吗
• 3、高考填志愿,如果分数没过省内本科分数线,能报考省外的本科吗?

为什么有的大学在本地是一本在外地是二本？

由于全国没有采用统一的高考试卷，部分省份是自主命题，所有不能采用统一的分数线。就目前来看，光是全国卷就有三套，上海、江苏等则是自主命题，各省的高考难度不一样。不仅如此，不同省份的阅卷标准也是不一样的，不同省份的高考分数也会有所不同。因此，院校在不同省份的录取分数是不一样的，会根据考生的分数进行划定，从而在不同省份会有差别。

一般来说，大学的知名度主要集中在省内，在本省会有较高的认可度。也正是这个原因，很多省内考生都会报考，从而导致录取分数提升。而大学在省外的知名度和认可度相对比较低，报考人数比较少，甚至还会出现招不满名额的情况。

在这种情况下，大学在省外的录取分数就相对比较低，甚至可能在下一批次招生。而省内的报考人数比较多，录取分数相对会比较高，所以才会出现省内省外不同批次招生的情况。

录取分数是按照考生成绩进行划分的，而各省的教育资源和教育实力不一样，生源质量有很大的差别，所以录取分数也会有很大的差别。经济发达的省份在教育方面的投入会更大，生源质量相对比较好，考生的整体成绩相对会比较好。

因此，生源质量较好的地区，院校录取分数相对会比较高，而经济相对不发达的地区，院校录取分数会比较低。因此，经济发达的省份的院校在外省的录取分数往往要比省内低，甚至可能降批次录取。

扩展资料

一本与二本只有一个区别就是录取批次不同：

1、一本，也就是本科一批录取，一般参加这个批次录取的院校都是属于985、211等省属重点本科。

2、二本，也就是 本科二批 录取，一般参加这个批次录取的就是 普通本科 。 917教育网

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。 中华人民共和国教育部 近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

本省的本科线没到,能报外省的本科院校吗

可以，不过分数没达到本省二本分数线报其他省的二本学校，录取的希望非常小。

考生首先仔细查阅省招办下发的高校招生计划。认真研读报考院校当年招生章程，其中特别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、 综合素质评价 等是否符合报考条件。

并参考省招办发布的填报志愿手册或录取分数分布统计等资料，结合考生成绩位次和各类别总分（或综合分）一分一段表，认真分析近三年招生院校和专业的录取信息。

填报平行志愿注意事项

（一）详细了解招生政策、院校的招生信息，特别是要了解清楚院校的办学情况和招生要求。

（二）准确定位，合理填报。考生应根据本人的考试成绩，结合个人兴趣、特长、身体条件选择合适的院校和专业，参考往年志愿院校的 录取分数线 ，不要片面强调个人的兴趣愿望，脱离实际。如果考生报考的都是自己成绩达不到录取分数的院校，则可能落榜。

（三）形成梯度，规避风险。考生填报的院校志愿之间要有一定的从高到低的梯度，适当拉开档次，把握好“冲、稳、保”之间的梯度关系，既要避免“高分低就”，也要有效规避风险。

（四）注意志愿冷热搭配。实行 平行志愿投档 录取模式后，院校进档考生的成绩差距缩小，热门专业和优势专业可能出现“拥堵”。因此， 平行志愿模式 要求考生更加重视专业的冷热搭配和“服从专业调剂”。

如果考生服从专业调剂，则被录取的可能性就大大增加了，而那些排位靠后又不服从专业调剂的考生，则被退档的可能性更大。平行志愿一旦投档后被退档，则该批次不再有被投档的机会，就会“落榜”。

高考填志愿,如果分数没过省内本科分数线,能报考省外的本科吗?

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如果分数没过省内本科分数线，是不能填报本科志愿，省内省外的本科志愿高校都无法填报。

大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

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