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高考改革赋分政策的利与弊? 新高考赋分制有利于文科还是理科

2024-05-12 02:22:34 | 917教育网

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高考改革赋分政策的利与弊? 新高考赋分制有利于文科还是理科

高考改革赋分政策的利与弊?

四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试,规则如下:

赋分规则:

政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。

排序中,根据比例划分不同等级,共A、B、C、D、E5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

等级分的满分值为100分,起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分,各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

实行等级赋分制的原因:

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同,通过规则换算成等级分,以名次为标准,让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。 917教育网

高考新政策之等级赋分制的利弊:

优势:

1、首先高考改革之后,学生选科有多种组合,因试卷难度不同,考试内容不同,原始分不能相加,就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较,也可以相加了。

2、赋分制更直观,如果两次考试的难度不同,单看分数会没有办法比较,但是用赋分制就能够比较好的体现学生的排名和水平高低了。

弊端:

1、学生进行功利性选择,“弃物理”现象容易出现。

2、赋分制后,高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

高考不分文的优势:

1、极大地尊重学生的选择权,让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革,促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导,利于人才的成长培养,也利于高校人才的选拔,促进教育公平等等。

高考改革赋分政策的利与弊? 新高考赋分制有利于文科还是理科

新高考赋分哪科占优势

其他信息:

新高考物理+化学+地理选科赋分有优势:这种选择,物理化学地理整体都偏于计算,对于喜欢计算的同学而言,这个选择是非常好的。很好地规避了,需要记忆性的一些学科。只要做题训练的好,这三科拿高分还是没有问题的。就业面也不会太窄,所以这将成为喜欢计算的同学,最佳的选择。 新高考怎么选科赋分最有优势 物理+化学+生物选科赋分有优势:对于就业面而言,选了物理,那么你的就业面相对而言会广一点,所以后面两门,对于就业而言你可以稍微少考虑一些。 历史+化学+生物选科赋分有优势:历史能够和物理排在一起,说明历史也是非常重要的。更多的原因是,有些同学害怕物理,觉得物理很难,从而选择历史。但相对而言,他又比较想读理科,就业面也不是太窄,因为只有历史,一门是文科,其他两门,还是理科。这种对于,想读理科,就业面广,但是又不想学习物理,同学是非常好的选择。 物理+化学+地理选科赋分有优势:这种选择,物理化学地理整体都偏于计算,对于喜欢计算的同学而言,这个选择是非常好的。很好地规避了,需要记忆性的一些学科。只要做题训练的好,这三科拿高分还是没有问题的。就业面也不会太窄,所以这将成为喜欢计算的同学,最佳的选择。 新高考选科有什么方法 在我国有各种各样的行业,而每个行业所需要的基本技能也是不完全相同的,学生们可以让自己在高中时期就为自己未来的方向做好准备,这样就可以在大学进入专业学习会更加容易,无论选择哪个学科,都是要为自己今后的发展做好铺垫。 当然,选科选什么样的学科最有发言权的肯定是学生本人,而且学生一定要对自己有明确的规划,了解清楚自己究竟未来想要从事哪个方向。毕竟无论选择哪一个学科,在学习过程中都是需要付出一定的努力,学生也应该真正热爱这门学科,才能够全身心的投入到学习当中。 而学生们应该保持一个观点,就是选科无论选择文科类的科目,还是理科类的科目,都是有一定发展前途的,最后主要是看自己选择什么样的专业。有一部分家长认为选择理科可以更好的找到高薪的职位,所以在选科的时候,大部分家长都会让自己的孩子选择理科学习,但是很多学生在学习的过程中并没有办法真正把理科内容学习明白。

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新高考赋分制有利于文科还是理科

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1、新高考赋分制对谁有利具体还得看你怎么选科。
2、看优势科目:赋分制度,对于文科科目来说,区分度不是很大,主要还是看考生自己的努力程度——背诵记忆和理解描述。考试题目的难度相对来说稳定,不发生太大变化。所以,在竞争过程中,难度系数的影响会很小,越有优势的科目,越能在赋分中占据优势,从而在少量专业中挑选质量最高的。
3、看有要求的专业数量:全国各大院校专业科目要求中,对历史政治生物均有要求的专业数0个,对政治生物两门有要求的专业数也是0个。而对历史政治地理均有要求的专业数量,在不同省份均有不同数量的,多则上百个,少则几个;对政治地理有要求的专业也有,但数量也是个位数。

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