江苏2023年参加高考人数（强基计划各省录取人数）

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本文目录一览：

• 1、江苏2023年参加高考人数
• 2、强基计划各省录取人数
• 3、强基计划招生条件

江苏2023年参加高考人数

2023年江苏省高考报名44.5万人，全国共有1526所普通高校在江苏省计划招生439116人，其中本科计划233505人。除此之外，还有强基计划、综合评价招生、高校专项计划、高水平运动队、高水平艺术团、保送生等部分招生计划不在公布计划之列。

本科计划中，提前批次35015人，其中普通类8122人（历史等科目类2129人，物理等科目类5993人），体育类2059人（历史等科目类1244人，物理等科目类815人），艺术类24834人（历史等科目类22310人，物理等科目类2524人）；本科批次198490人（历史等科目类46946人，物理等科目类151544人）。

2023年，江苏省共设260个考点，12019个考场，约有3.6万人参加考试工作。所有科目考试，全部在标准化考点内进行。所有考生均需进行“两次安检”，进入考点需通过“智能安检门”安检，进入考场需经金属探测器检查，并通过“考务通”刷脸，刷身份证进行身份验证。目前，各项高考准备工作已全部就绪。

江苏高考的注意事项

1、参加人员应提前熟悉考试时间、地点等相关信息，避免错过考试。

2、考生在考试过程中要认真读题，理性分配时间，不要过度焦虑和紧张，不要在考场上抄袭作弊。

3、建议考生提前睡眠，保证身体健康状态达到最佳，在考前悉心准备，制定良好的备考计划和心理建设策略，调整好自己的情绪。

4、考生须准备好相关考试用品，如黑色签字笔、铅笔、橡皮、尺子等，同时确保相关证件、考生信息确认表等报名需要用到的文件齐全。

5、强调考生考试期间要保持安静，不要大声喧哗，影响其他考生。要遵守考场纪律，服从监考教师的管理和指示。考试完成后，离开考场应保持安静，不要影响其他考生。 917教育网

强基计划各省录取人数

1、2021年各省省考报名总人数超537万 较2020年同比上涨4.6%

首先从近两年数据来看，2021年各省省考招录总人数达到152,358人，报名人数为5,371,491人，较于2020年招录人数相比，招录人数同比下跌6.3%，减少招录人数10,264人;相较之下，报名人数2021年则是增长近24万人!同比上涨4.6%。

2、21年联考人数有望超出2020年23个百分点

第二个方面这就是从联考情况来进行分析比较：

2020年全年有两次联考日，分别是7·25和8·22两天。据悉，2020年7月25日联考的省份为天津、湖南、陕西、河南、福建、四川和内蒙古公安系统，总计 120余万考生齐聚考场 。8月22日共有17个省份参加，联考总数超216万人。因此2020年的联考总数为336万人。

而2021年的联考除了北京、江苏、上海、浙江、广东、西藏【不参加】、新疆【不参加】之外，其余省份皆是参加2021的联考考试。笔者预计若本次2021年这些省份的报名人数均到场参加的话，预估有近414万参加，较于2020年增长78万考生参与考试，同比上涨23.21%。这仅是笔者的预估数字，还需要考虑那些放弃参加考试的因素在里面。

3、同一省份报名人数最大增长8万人，竞争压力明显增加

第三个方面，从同省参加考试人数的情况以作对比。前考生关注的不仅是考试试题的难度，更是关注同省份有多少竞争对手。

据图表数据情况得知，2021年省份报名人数最多的是河南省，最终报名人数为499556人，但较2020年报名人数对比来看，2020年增加了3.8万人，增加了一定的竞争压力。

但一年内竞争压力增长最大的是福建省。 2021年福建省公务员考试报名人数总数为239076人，2020年为154119人，增加了近8.5万人报名。可以说，今年的福建省公务员考试，充满了竞争的“火药味”。

当然了，其他省份的竞争也是非常激烈，毕竟招录人数下滑，报名人数上涨，竞争势必增加。

强基计划招生条件

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高三考生

强基计划的报名条件之一是高三考生必须具备报名资格，因为强基计划主要针对高中生，而强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

必须符合高考报名条件，参加高考。

有省级比赛或五大学科比赛的获奖记录证明自己有学术特长等。

申请强计划的条件之一是要有省级竞赛或五大学科竞赛的获奖记录，以证明自己的学术特长。因为强基计划主要是针对专业人才的选拔而实施的，对成绩和优秀人才的要求更高。但通过强基础项目录取的学生，可以单独组织班级，配备一流的教师，提供一流的学习条件，营造一流的学术环境和氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

强基计划入围有什么优势

基于计划服务战略，我们可以为重大战略领域提供后备人才，因此在人才培养方面有许多创新举措。单独制定培养计划，优先考虑升研究生，直接奖学金，奖学金等。，探索建立本科生、硕士生、博士生相衔接的培养模式。

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