2024-04-26 06:57:07 | 917教育网
电气工程及其自动化大学排名如下:
1、上海交通大学
上海交通大学,创建于1896年,简称“上海交大”,是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学,位列国家“双一流”“985工程”“211工程”,为九校联盟、环太平洋大学联盟、入选“珠峰计划”“强基计划”卓越医生教育培养计划等。
上海交通大学有2个国家重大科技基础设施,1个国际级创新基地,1个前沿科学中心,1个或穗棚集成攻关大平台,3个国家协同创新中心。
2、浙江大学
浙江大学创立于1897年,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,位列国家“双一流”“211工程”“985工程”,是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、新工科教育国际联盟。
2022年11月,位列2023QS亚洲地区大学排名第6名。2023年3月浙江大学获第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛“优胜杯”。
3、同济大学
同济大学,简称“同济”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学;国家“双一流”建设高校,国家“985工程”和“211工程”建设高校;入选“珠峰计划族滑”“强基计划”“2011计划”。
学校拥有4个全国重点实验室、2个国家重点实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国衫则家大型科学仪器中心、6个国家工程(技术)研究中心。
4、北京航空航天大学
北京航空航天大学简称“北航”,位于首都北京市,是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学,中央直管高校,位列国家“双一流”“985工程”“211工程”重点建设高校。
学校有30个博士学位授权一级学科点,40个硕士学位授权一级学科点,5个博士专业学位类别,15个硕士专业学位类别,23个博士后科研流动站。
扩展内容:
电气工程及其自动化排名?
清华大学(排名第1)、西安交通大学(排名第2)、华北电力大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、哈尔滨工业大学(排名第5)
电器工程专业大学排名? 917教育网
依次有清华大学、西安交通大学、华中科技大学、浙江大学、重庆大学这五所学校。
电气自动化考研院校排名:清华大学;西安交通大学;华北电力大学;华中科技大学;哈尔滨工业大学;浙江大学;重庆大学;海军工程大学......
拓展资料——电气工程及其自动化简介
电气工程及其自动化主要研究电力电子技术、自动化控制技术、计算机技术等相关领域的基本知识和技能,进行电力设备的设计制造、自动控制技术的开发、电力系统的维护等工作。例如:家用冰箱、彩电等电器的生产制造,采用单片机对医用呼吸机、家用电饭煲等实现自动控制,高压电网的维护与管理等。
部分高校按以下专业方向培养:电机与电器、供配电技术、煤矿自动化、输电线路工程、城轨交通电气化、电力工程与管理、注册电气工程师、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、新能源装置运行与控制。
培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于电气类,培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。
本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。学校可根据情况设置专业方向,如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。
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中国电气专业大学排名介绍如下:
电气排名靠前的的大学有:清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学、天津大学、沈阳工业大学。
电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业,属电气类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。
该专业是强电(电为能量载体)与弱电(电为信息载体)相结合的专业,要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容,培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业的基本业务要求:
具有良好的人文社会科学素养,有社会责任感和工程职业道德;具有从事电气类专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识;掌握电气工程基础理论和专业知识,具有较系统的工程实践学习经历;了解电气类专业的前沿发展现状和趋势;
具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析处理;具有追求创新的态度和创新意识,具有综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;
掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;了解与电气类专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规,能正确认识工程对客观世界和社会的影响;
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力;基本掌握1门外语,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
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