纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

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本文目录一览：

• 1、纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？
• 2、新高考为什么要赋分
• 3、高考赋分制度的优势是什么？

纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

在新高考这个话题中，最绕不开的就是等级赋分制跟选科了。其中等级赋分制、专业选择范围等因素，让众多的选科组合顺势诞生出热门选科组合以及冷门组合。相信很多人都比较关心传统文科组合“政史地”在赋分制中的情况，本篇将从两种新高考模式的角度说说纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

一、在新高考“3+1+2”模式下

实行新高考“3+1+2”模式的省市有河北、辽宁、福建、湖南、广东、重庆、湖北这八个省份。虽然这种模式要在2021年的高考上才有正式跟大众见面，但是可以从湖南省新高考的选科数据来分析赋分对文科的影响。

在“3+1+2”模式下共有12种组合可选，在湖南省2018级考生（2021年参加高考）中 有13.43%的人选择传统理科组合“物化生”，位列各种组合的第一；有11.26%的人选择传统文科组合“政史地”，排在第四 ；排第二第三的两个组合分别是物化地、物生地，分别有11.72%、11.56%的人选择这两个组合。

2021年湖南省高考报名总人数56.84万人。在“1”的选择上——物理和历史之间，有53.09%的人选择物理；在“2”的选择上——生化政史四门选考科目之间， 生物的选择人数位居第一，高达56.86% ，其次是地理，然后是化学， 最后是政治，政治只有42.73%的人选择。

众所周知，选择该门科目的人数越多，在赋分制中就越容易被赋予满意的分数。反之，在赋分制中可能就比较容易吃亏。

综上，在“3+1+2”模式下的新高考里， 纯文科的选科组合的赋分可能不一定会高，赋分制可能会导致文科科目的赋分比原始分低。

二、在新高考“3+3”模式下

实行“3+3”模式的省市有上海、浙江、北京、天津、山东、海南，与“3+1+2”模式不同的是，在这种模式下物理与历史也要参与赋分。

山东省2020年的参加高考人数为53万人，也是历年来的高考大省。在山东省教育厅披露的数据中，“3+3”模式下的新高考有20种选科组合中， 被选择最多的组合是“政史地”，选择人数占比为16.7%；排在第二的是“理化生”，选择人数占比为13.11% 。这么看来纯文科组合在赋分中似乎算是稍具优势。

但是在赋分制中，并不是按选科组合的不同而分开进行赋分，它是将所有组合下选择该门科目的人的分数集中排名进行赋分。

在此次公布的数据中 选择人数最多的科目是地理，紧随其后的科目是生物，然后依次是化学、历史、物理、最后是政治 。可以看出在选科人数中传统文科组合只有地理的选择人数占优，其余两门都不太理想。

在以上两点的综合考虑下，纯文科组合在”3+3“模式的新高考最中赋分上似乎与理科组合难分轩轾。但是 在新高考中很多高校在专业的录取上，会对选科的科目做出要求。

2020年在山东省招生的高校中，有46.61%发的本科专业要求选科科目要有物理。另还有44.03%的本科专业对选考科目不做要求，所以物理能够选择的专业范围高达90.64%，历史可选择的范围则大大降低。

综上，在新高考中已经不再分文理科，但是之前很多年的分科依然让纯文科组合在大众心中占据一席之地。虽然该组合选择的人数并不少，但 在两种新高考模式的赋分下文科科目可能并不太占优势 。

新高考为什么要赋分

其实“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，但每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提升高考的公平性。

其中语文、数学、英语属于必考科目，不在赋分的范围之内，而物理和历史则采用的是二选一，剩下的四门科目中，同学们将进行“四选二”，因此在高考中，学生选择的4门科目中，进行赋分。

与此同时，赋分制并不是单纯地对卷面成绩进行赋分，而是结合卷面成绩和单科成绩排名进行赋分。

当取消了文理分科之后，赋分制的最大优势在于平衡了政治、生物、化学和地理这四门科目之前存在的难度差异。

除此之外，学生的成绩进行了赋分之后，他们每科成绩原本的排位并不会改变，能够最大限度地保证学生的成绩具有良好的区分度。

当然，无论赋分制怎样公平，我们都不能否认的是，任何一种方式在发挥优势的同时，也会存在一些“缺陷”。

但对于家长来说，最关心的自然是赋分制对孩子的影响，从直观的角度来看，部分学生的分数会比原来低，具体来讲，对学生有两方面的影响。

高考赋分制度的优势是什么？

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赋分总分和原始总分区别如下：

原始分指的是：考生在一份试卷中所得的卷面分数。原始分没有经过任何处理或转换，能够真实反映考生水平。也就是说考生直接考试出来后的成绩。

等级赋分制是：新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

原始分，也就是传统高考计分，只讲成绩，将考生的卷面分合计就可以了，就是实际的卷面分，学生成绩在那里，考多少分就是多少分，让人一眼就能看明白，所以优点就是直观，只反映学生的卷面得分情况。 917教育网

赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。

可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级，并不是考出来的成绩，最终学生能被哪个档次的院校录取，是由考生所在的位次决定。

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