海南大学怎么样全国排名第几

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本文目录一览：

• 1、海南大学全国排名
• 2、海南大学法律专业全国排名
• 3、海南大学怎么样全国排名第几

海南大学全国排名

海南大学官网显示，2023年软科排名在118名，因为软壳排名就是指全国大学排名，所以海南大学全国排名为118名。

学校前身是创建于1958年的原华南热带农业大学与1983年组建的原海南大学；2007年8月，两校合并组建新海南大学。2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校。截至2022年3月，学校校园面积6073亩，拥有36个二级学院，13个一级学科博士点和1个专业学位博士点，34个一级学科硕士点、21个硕士专业学位类别，74个本科专业、6个博士后流动站。

专任教师2500多人。截至2022年，海南大学位列2022软科中国大学排名第130名。坐落于海南省海口市，是教育部与海南省人民政府“部省合建高校”、海南省人民政府与财政部共建高校、海南省属综合性重点大学、海南省“中国一流大学建设”重点支持高校。

研究生简介：

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，分为硕士研究生和博士研究生两种类型，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展。研究生毕业后，也可称为“研究生”，含义为具有研究生学历的人。

按照学位类型的不同，研究还可分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

海南大学法律专业全国排名

海南大学法学专业在全国900多所法学院校排名30。

海南大学法学专业具有以下几个优势：

1、学科实力：

海南大学法学专业设有本科、硕士和博士等多个层次的学位教育，拥有一支高水平的教师队伍，其中不乏具有博士学位和丰富教学科研经验的教授和专家。学院致力于培养具有法律专业知识和能力的高级法律人才。

2、专业设置和课程设置多样化： 917教育网

法学专业在海南大学设置了多个方向和专业方向，学生可以根据自身兴趣和发展需求进行选择。学院还注重培养学生的法学基础理论知识，法律实务能力和法律人文素养，并通过课程设置和实践环节的安排综合培养学生。

3、实践教学环节丰富：

海南大学法学专业注重实践教学的重要性，通过模拟法庭、实习实训、法律实践等方式，让学生将所学的理论知识应用于实际问题的解决和实践活动中，提高学生的实践能力和实际操作能力。

海南大学的历史沿革：

1、1983年，海南大学成立，最初是以三所高等院校合并而成的综合性大学，这三所学校分别是哈尔滨工业大学海南分校、南京航空航天大学海南分校和湖南大学海南分校。海南大学的成立得到了国家教育部的支持。

2、2002年，海南大学获得博士学位授权，开始招收博士研究生。

3、近年发展：

海南大学不断加大对教育、科研、学科建设的投入，积极推进国际化合作与交流，逐步形成了以文、理、工、管、法、经济、教育、艺术等学科门类为主的多学科综合大学。学校先后获得国家级重点学科、省级重点学科和省教学改革试点项目等荣誉。

以上数据出自高三网。

海南大学怎么样全国排名第几

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海南大学怎么样全国排名第几的解答如下：

校友会版：2022年海南大学排名全国第143名，相比2021年全国排名共下降了26名。软科版: 2022年海南大学排名全国第130名，相比2021年全国排名共上升了14名。校友会2022年海南省大学排名：2022年海南大学在海南省排名1。

知识拓展：

海南大学（Hainan University），简称海大，坐落于海南省海口市，是教育部与海南省人民政府“部省合建高校”、海南省人民政府与财政部共建高校，是海南省属综合性重点大学、海南省“国内一流大学建设”重点支持高校，入选世界一流学科建设高校、“211工程”；

“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“中西部高校综合实力提升工程”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地；

国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划，为中西部“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。学校由天津大学对口合作建设。

学校前身是创建于1958年的原华南热带农业大学与1983年组建的原海南大学；2007年8月，两校合并组建新海南大学。

据2021年1月学校官网显示，学校有海甸、城西和儋州三个校区，占地总面积5049.9亩，校舍建筑面积131.8万平方米；设有学院（部）32个，开办本科专业71个；

有6个博士后科研流动站，一级学科博士学位授权点10个、一级学科硕士学位授权点32个、专业硕士学位授权类别17个；有全日制在校学生40000多人，其中普通本科生33000余人，硕士研究生6000多人，博士研究生400多人，国际学生400多人；专任教师2200多人。

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