★奥克兰大学计算机科学专业世界排名是多少

今天917教育网小编整理了★奥克兰大学计算机科学专业世界排名是多少相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、★奥克兰大学计算机科学专业世界排名是多少
• 2、IT是这几年的一个热门专业，新西兰大学的IT专业排名是什么呢？
• 3、计算机专业世界大学排名

★奥克兰大学计算机科学专业世界排名是多少

奥克兰大学计算机专业世界排名：51-100
IT行业是新西兰政府官方公布的新西兰长期短缺行业之一，从新西兰移民政策中可以看出，计算机从业人员的确是该国长期以来一直缺乏的技术工种。学生毕业后拥有优厚的移民加分，并且移民率非常之高。
奥克兰大学计算机科学的主要专业工作是程序员，系统分析员，计算机工程师，计算机工程师和软件工程师。对网络的依赖和互联网的爆炸性增长，创造了在数据通信，媒体和面向对象编程，网络设计技能的人才的特定需求。

IT是这几年的一个热门专业，新西兰大学的IT专业排名是什么呢？

IT行业广阔的发展前景使得越来越多的留学生将目光聚焦在专业课程上。新西兰的大学开设的IT课程也因此受到很多国内学生的青睐。新西兰大学it专业的排名会在本文中详细介绍。留学生可以根据自己的实际情况，选择最适合自己专业课程的院校。

新西兰大学it专业排名

1.奥克兰大学

2.怀卡托大学

3.惠灵顿维多利亚大学

4.坎特伯雷大学坎特伯雷大学

5.奥塔哥大学

新西兰坎特伯雷大学IT专业

姓名:理学学士(计算机科学)

这个专业课可以当理学士，也可以当商科学士。08年的课程比较浅，之后的课程比较难，对数学要求比较高。

可选专业:计算机科学、计算与应用数学(数学与统计)、计算机工程、计算机科学硕士(IT)。

入学要求:1。已完成本科第一年，平均成绩在70分以上的学生；或者已经读完大专二年级或以上的学生，平均分在70分以上，雅思:6.0(单科6.0以上)。

2.国内高中毕业生英语、语文、政治平均分都在80分以上。

新西兰奥克兰理工大学IT专业

新西兰奥克兰理工大学计算机科学专业为学生提供两门课程。

是计算机与信息科学专业的学士学位，主要使学生掌握各种计算机技能和解决计算机问题的能力。该专业可以帮助学生更好地理解计算机科学的基本原理，学生可以通过该专业学习各方面的先进软件技术。

数学科学第二学士学位开设的计算机科学专业以前沿技术为主。它是新西兰第一个提供手机编程、移动3D成像技术和使用蓝牙编译分布式系统的专业。

入学要求:国内高中毕业生，以及已完成大学一年级的学生；或者国内高三学生，高中平均分70分以上；雅思:6.0(单项5.5以上)。

计算机专业世界大学排名

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来计算机专业世界大学排名的相关内容。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。 917教育网

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

清华大学 北京大学 浙江大学 国防科技大学 这4所大学是计算机类学科A+类学校，我们都知道北京大学计算机类学科具有悠久历史，其中信息科学技术学院是北大规模最大的教学单位，据2018年QS全球大学计算机科学与信息系统学科排名中，北京大学名列第17位，位居中国大陆高校之首。清华大学的计算机类专业已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在QS世界大学计算机科学与信息系统学科专业排名中排名第20位，国内排名第二。

以上，就是917教育网小编给大家带来的★奥克兰大学计算机科学专业世界排名是多少全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注917教育网：www.917edu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。