2024高考选科指引师范 2024年江苏新高考选科要求与专业对照表

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本文目录一览：

• 1、想考师范类大学,高中选哪科
• 2、2024年江苏新高考选科要求与专业对照表
• 3、想上师范类的学校，选哪几科最好？

想考师范类大学,高中选哪科

考师范类大学高中选科如下：

1、如果是“3+1+2”新高考地区的考生，建议两门必考科目中选择历史，四门选考科目中选择任意两科，例如选择地理和化学，化学和政治。

这个组合是考师范专业的最佳组合，能够报考绝大部分师范类专业，大多数师范类院校的专业招生要求也是这样要求。

2、如果是传统分文理科地区的考生，建议选择文科，即选择历史、地理、政治三科，这样今后报考师范类专业的选择余地更大。

师范类十大名校：

6所教育部直属师范大学：北京师范大学（ 985工程 ）、华东师范大学（985工程）、华中师范大学（ 211工程 ）、东北师范大学（211工程）、陕西师范大学（211工程）、 西南大学 （211工程）。

4所省部共建师范大学：南京师范大学（211工程）、 湖南师范大学 （211工程）、 华南师范大学 （211工程）、首都师范大学（ 双一流 ） 。

这10所师范名校中，9所是211工程，首都师范大学是双一流。其中6所教育部直属师范大学是首批“师范生免费教育”试点大学。

2024年江苏新高考选科要求与专业对照表

2024年 江苏 新 高考 选科要求与专业对照表已经公布，供2024届考生参考，2023届考生仍参考以往公布的专业选科要求，以下是相关内容，供大家参考，如有变动，以最新消息为准。

来源：江苏省教育 考试 院

网址：

省教育厅关于发布2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求的公告

2021年7月，教育部印发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（以下简称《指引》），适用于 北京 市、 天津 市、 河北 省、 辽宁 省、 上海 市、江苏省、 浙江 省、 福建 省、 山东 省、 湖北 省、 湖南 省、 广东 省、 海南 省、 重庆 市及后续启动高考综合改革的省份，从2021年秋季入学的高一 新生 开始实行。根据教育部统一部署，高校按照《指引》要求，编制了2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求，现予以公布，供参加我省2024年普通高考的学生选科时参考使用，并就有关事项说明如下：

1.高考模式。2024年我省普通高考继续实行“3+1+2”模式。其中，“3”为统一高考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理科目中选择2科。考生填报院校专业时，其学业水平选择性考试科目须符合拟报考高校专业选科要求。

2.招生院校及专业。需特别说明两点：一是高校报送的招生专业选考科目要求，为高校在所有实施高考综合改革省份的选科要求，招生当年并非所有编报的专业都会在我省安排招生计划；二是高校编报的招生专业并非都会安排物理类和历史类招生计划，高校在招生当年根据实际情况统筹安排各省物理类和历史类计划。综上，2024年在我省实际招生的高校、专业及选考科目要求，以及高校相关专业是否在我省分别安排物理类和历史类招生计划，以招生院校当年在我省公布的招生计划为准。

3.选考科目要求。高校根据各专业培养实际，选择1科、2科、3科或不提要求。选择1科的专业表示考生必须选考该科目；选择2科或3科的专业，表示考生必须同时选考指定的2科或者3科；未提出科目要求的，考生根据我省高考综合改革方案选考3科即可。

4.查询途径。考生可访问省教育考试院门户网站（网址：

想上师范类的学校，选哪几科最好？

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师范类的学校一般是文理兼报的，就是说文科理科都可以，无论是之前3+1+2的模式，还是说选传统的物理历史这些典型的理科。 都不影响大家上一个师范类的学校，看大家未来想教什么。

如果未来想教文科那3+1+2的模式里面那个一一定是选历史了，因为历史是典型的文科，河北现在实际上是这种3+1+2的模式，选一个历史或者选一个物理，剩下那4科里面随便选两门。选的科目不同，最终真正参加高考选 大学专业 的时候，涉及的专业范围也不一样，纯文科的历史政治地理能选择66%左右啊，纯理科的可能选择95%左右。 也就是说物理化学生物，跟文科比仍然是传统的理科科目仍然是比较吃香的。 917教育网

除了河北很多地方他还没有实行那种3+1+2的模式，那就是看大家未来想教什么的，想教理科就学理科，想教文科就学文科，当然想教文科，自己理科比较强啊，选理科也可以。因为文科理科的这个跨专业报考问题，他存在一个原则，理科可以报考文科专业，而文科不能报考理科专业，师范院校里面的专业也是这样。 因为报师范院校的时候，并没有规定说这个学生毕业之后就教历史，还是说就教物理，那就是看大家觉得哪一个科目是自己所更擅长的了。

当老师还是要求大家有一个有耐心的，新知识水平是一方面，教学水平是另外一方面的东西。因为教学生的时候学生理解不了，老师觉得这学生太笨了，实在是没办法教，越教越着急，那教出来的效果肯定不好，要想办法让这些知识能够被学生通俗的理解，这不单纯等同于学历水平，还是建议大家慎重考虑自己当老师能不能当好这个老师。 因为当老师可不是企业里面的一个职员，天天混水摸鱼就行了，那关乎的是很多孩子的命运。

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