世界大学地质专业排名 地质学院校排名

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软科2020年世界一流学科排名出炉，哪些国内高校有世界第一学科？

再过几天，被延期一个月的2020年高考，将正式拉开大幕。值得一提的是，7月7日至8日的考试，仅算是高考的“上半场”，“下半场”的志愿填报，同样对最终录取结果有很大影响。所以，不少明智的家长早已经开始帮孩子关注了解志愿填报有关事宜。

高考志愿填报，无非是做好选学校和挑专业这两道选择题。不过，这两道题多数时候需要统筹来完成，也即是一体化选择学校和专业。其中，选学校的重点依据是高考分数，分数不够，再心仪的大学也只能错过，没有任何办法可补救；挑专业则需要综合考虑个人兴趣和特长、专业学习内涵、就业方向和前景、升学空间等因素。

近日，世界四大权威排名机构之一的软科，发布了2020“软科世界一流学科排名”。令人欣喜的是，国内高校表现出了强势的上升势头，共有10所高校斩获了世界第一学科，一起来了解下吧！

第一档：清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学（3所）

清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学同属于“九校联盟”，是国内高校圈公认的第一梯队高校，世界第一学科分别是通信工程、船舶与海洋工程、仪器科学。

不难看出，清华、上海交大、哈工大的王牌学科均来自工科领域，也从侧面体现了三校是典型的工科牛校。从高考报考性价比来看，三校当中很显然哈工大更高，也是更多高考生能力范围内的大学，在此重点推荐。而北京大学、浙江大学等综合实力TOP 5高校，此次排名中没有学科夺得世界第一，不过，世界前10学科数量上，北大和浙大分别有3个和6个。

第二档：同济大学、北京航空航天大学、武汉大学、中南大学（4所）

从高考录取分数来看，同济大学和北京航空航天大学明显要高于武汉大学和中南大学。不过，四所“985工程”、A类世界一流大学建设高校的综合实力相差不大，学科专业各具优势特色，高考生在四校中如何选择，其实就是看心仪专业的实力。

同济、北航、武大、中南的世界第一学科分别是土木工程、航空航天工程、遥感技术和矿业工程。所以，如果高考生的心仪专业在上述四大学科中，那么择校就没有悬念了。需要提醒的是，这四大学科下王牌专业的高考录取分数相当之高，毕竟实力超强，毕业生深受用人单位青睐。

第三档：北京科技大学、北京交通大学和江南大学（3所）

北京科技大学、北京交通大学和江南大学的世界第一学科分别是冶金工程、交通运输工程和食品科学与工程。三所“211工程”、世界一流学科建设高校能够有全球顶尖学科，实属不易，也从侧面说明高考志愿填报不必仅看学校光环，还需要结合专业来考虑。

除了北科大、北京交大和江南大学外，河海大学、南京航空航天大学、中国地质大学（北京）、哈尔滨工程大学等211高校也都世界一流学科。

对于国内高校圈10所大学斩获了世界第一学科，你怎么看呢？欢迎留言交流分享！

世界大学排名有几所

如下：

1、麻省理工学院，美国。

波士顿是世界著名的大学城，大波士顿地区名校众多，麻省理工学院是这些大学中的佼佼者。麻省理工学院创立于1861年，是世界著名私立研究型大学，常被誉为“世界理媒体实验室工学院之最”，尤其在工程技术方面的排名是世界第一，综合实力稳居世界前列。

2、斯坦福大学，美国。

斯坦福大学是世界著名私立研究型大学，占地约33平方公里，是美国面积第六大的大学。斯坦福大学为硅谷的形成和崛起奠定了坚实的基础，培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才。

3、哈佛大学，美国。

哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛大学拥有美国最大的学术图书馆，规模为全球第五。

4、剑桥大学，英国。

剑桥大学成立于公元1209年，是世界著名研究型大学之一，经常和牛津大学争夺英国最佳学府的声誉。剑桥大学最大的特色是学院制，剑桥大学中央不过担当一个像联邦政府的角色。

5、加州理工学院，美国。

加州理工学院是世界著名私立研究型大学，加州理工学校规模很小，全校学生总数仅2000人左右，但历史上却走出了36位诺贝尔奖得主，是世界上诺贝尔奖获奖密度最高的学府。加州理工最著名的学科，首推物理，其次是工程、化学、生物、航天航空、天文学和地质学。

6、牛津大学，英国。

牛津大学是英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。牛津大学在研究品质评估中，许多学系获得五星级的评分，学校的授课老师经常是在各自学术领域里的世界级权威。

世界大学排行榜参考指标

1、学术声誉40%：整理了世界高等教育领域超过13万人对全世界大学教学和研究质量的专家意见；

2、师生比20%：评估各所院校在为学生提供接触讲师和导师的实质性机会方面的能力；

3、每位教员的引用率20%：以论文作为评估要素，衡量学术影响力；

4、雇主声誉10%：基于雇主关于大学与毕业生就业水平调查问卷的答复；

5、国际教师/留学生比例各5%：展示了吸引来自世界各地师生的能力。

以上内容参考 百度百科——麻省理工学院

地质学院校排名

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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实的理论知识、宽广的知识面、 合理的知识结构、较强的动手能力和获取知识、综合运用知识的能力。本专业毕业生能在地质、 科研、教学部门从事地质理论和综合研究，或从事相应的管理和教学工作。

培养要求：本专业学生主要学习地球结构、物质成分和时空变化基本理论，了解地球的演化 规律，接受科学研究、创新能力和动手能力等方面的训练，掌握地质研究的思维方法、基本技能和 现代手段，在解决人类赖以生存和影响社会可持续发展的资源、能源、环境和灾害等地质问题、科 研管理等方面具有一定的基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握地质学的基本理论和基本知识、地质研究的思维方法和基本技能；

3．掌握计算机的原理与应用，掌握数学、物理、化学等学科的基本理论和基础知识；

4．具有一定解决实际问题的能力，基本能够应用所学知识解决地质研究和具体工作中遇到 的问题；

5．了解地质科学发展现状、前沿和热点问题，跟踪地质科学研究的最新理论；

6．具有独立分析问题、解决问题，撰写科研论文、研究报告和参与学术交流的能力，掌握资 料查询、文献检索和阅读及其他现代信息技术的使用方法；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：地球化学、地质资源与地质工程、地球物理学。

核心知识领域：本专业的知识领域由构造地质学、古生物地史学、矿物岩石学、地球化学、地 球物理等知识单元组成。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（54学时）、结晶学与矿物学（60学时）、晶体光学（36学时）、岩石学 （90学时）、古生物学与地层学（64学时）、构造地质学（64学时）、地球物理学原理（54学时）、地 球化学（60学时）。

示例二：普通地质学（48学时）、结晶学与矿物学（80学时）、晶体光学与光性矿物学（40学 时）、岩石学（112学时）、古生物学和地史学（96学时）、构造地质学（48学时）、固体地球物理学 概论（40学时）、资源地质学（56学时）。

示例三：地球科学概论（72学时）、结晶学与矿物学（72学时）、晶体光学与光性矿物学(54 学时)、岩石学（126学时）、古生物学和地史学（108学时）、构造地质学（54学时）、地球物理学导 论（72学时）、地球化学（含同位素地球化学）（72学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质测量与数字填图实习、生产与毕业实习、毕业 论文。

主要专业实验：普通地质学实习实验、结晶学与矿物学实习实验、晶体光学实习实验、岩石学 实习实验、古生物学及地史学实习实验、构造地质学实习实验以及矿床学实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《地理信息系统原理》、《工程地质学》、《地学导论》、《地理信息系统实验》、《古生物学与地史学》、《水文地质学》、《构造地质学》、《岩石学》 部分高校按以下专业方向培养：地球物理学。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

矿业类企业：地质勘探、矿产开发、选矿、采矿、工程技术； 政府、事业类单位：地质调查、资源能源勘探与开发、水利水电建设、地质灾害监测与防治、国防。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

地质学专业就业方向 917教育网

地质学类专业毕业生适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。就业岗位：地质工程师、采矿工程师、土建工程师、地质技术员、java初级程序员、矿长、岩土工程师、测量工程师、销售工程师、结构设计师、水文地质工程师、选矿工程师等。

地质学专业就业前景

随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显。如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。因此，地质学研究领域进一步拓展到人地相互作用。就业领域广阔，发展空间大。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

给你发一个排名图，比较客观一些

地质工程专业研究生院校排名前10名的高校：

地质工程专业是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式，进而研究认识、评价、改造和保护地质环境的一门科学，是地质学的一个分支，是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。

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