福建2023年高考总分多少分

最近经常有小伙伴私信询问福建2023年高考总分多少分相关的问题，今天，917教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、福建2024年高考政策
• 2、福建2023年高考总分多少分
• 3、物化地可以报什么大学专业

福建2024年高考政策

2024年福建高考仍然为“3+1+2”选考模式，省教育厅近日公布2024年拟在福建招生的高校本科专业选考科目要求。

之所以现在公布2024年高考高校专业选考要求，是因为2021年秋季入学的普高学生，必须在本学期末完成新高考选考科目，并在高二年开始，按照选考科目走班。

其中，“3”为统一高考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、仔滚地理4个科目中选择2科。

省教育厅说，在 福建省教育厅网站 “福建省高考综合改革”专栏，打开《福建省高考综合改革—选课走班指南》查询程序，学校师生和社会各界可以按准备报考的院校、专业进行查询，了解所选心仪院校、专业的选考科目要求；也可按照本念拿余人拟定的选考科目进行查询，了解相应选考科目组可以报考的院校和专业。

高校选考科目要求可分为四类

根据教育部要求，高校提出的选考科目要求可分为四类。 917教育网

第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史且再选科目为任意2科的考生均可报考。

第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。

第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考。

第四类是对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理，化学(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物敏前理、再选科目选考化学的考生方可报考。 (厦门日报记者 佘峥)

福建2023年高考总分多少分

福建2023年高考总分为750分。

新高考选物化地可以报考专业:

地理科学，测绘，数学，物理学，地质学，生物学，统计学，农学，工学(如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等)，医学，管理科学与工程，化学，海洋科学，材料科学，制药，地质学，哲学，经济学，管理学，体育类，艺术类，新闻传播。

1、第一优先级：工学、理学

特点：与物理、化学直接对应的。

代表专业：计算机类（软件工程、计算机科学与技术等）、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料化学、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子科学技术、土木工程、建筑学。

2、第二优先级：地理类、经济学、管理学

特点：与地理直接对应的和文理兼收类型的。

代表专业：测绘工程、地质工程、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、财务管理、电子商务。

3、第三优先级：医学、农学、文学、法学、教育学等

特点：需要生物基础的和文科类的。

代表专业：临床医学、口腔医学、农学、汉语言文学、法学、教育学、哲学、历史学。

物化地可以报什么大学专业

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来物化地可以报什么大学专业的相关内容。

物化地可以报什么大学专业如下：

选择物化地可以报考的专业有：机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料化学、能源与动力工程、电气工程及其自动化，临床医学、口腔医学、农学专业等等。

一、新高考选科物化地可以报考的专业

1、工学、理学类，代表专业：计算机类（软件工程、计算机科学与技术等）、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料化学、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子科学技术、土木工程、建筑学。

2、地理类、经济学、管理学，代表专业：测绘工程、地质工程、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、财务管理、电子商务。

3、医学、农学、文学、法学、教育学等，代表专业：临床医学、口腔医学、农学、汉语言文学、法学、教育学、哲学、历史学。

二、物化地专业就业前景

1、应用化学专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

2、生物技术专业培养具有生态学知识，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事生态环境保护与管理等工作的高级专门人才。

3、材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备等领域从事科学研究与教学等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、材料科学研究者高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

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