亳州学院公办还是民办

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• 亳州 职业 技术 学院是公办还是民办
• 亳州学院简介

亳州 职业 技术 学院是公办还是民办

1，亳州职业技术学院是公立还是私立亳州职业。学校由安徽教育学院 亳州教学点、合肥工业大学亳州教学点和亳州工业学校组建。是全日制公办普通高等学校职业。二。亳州-1-3学院简介亳州学校占地560亩，总建筑面积23.2万平方米，藏书81万册，实验实训设备总价值超过3000万元。学校设有9个二级教学单位，分别是药学学院、医学系、管理系、智能工程系、信息工程系、建筑工程系、基础教学部、思想政治理论课与继续教育教研室学院。有国家级职业技能鉴定站、安徽省中医药厅-2亳州中医药研究所、吴沁戏曲大师工作室、10个国家创新发展行动计划、2个国家级培训基地、9个省级培训示范中心。

亳州学院简介

亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地。

学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月，经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。

学校占地面积925亩，总建筑面积32.93万平方米，教学行政用房16.08万平方米，全日制在校生9683人。设有中药学院、电子与信息工程系、生物与食品工程系、经济与管理系、教育系、中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、体育系、马克思主义学院等11个教学院系。现有27个本科专业、25个专科专业，涵盖教育学、理学、工学、经济学、管理学、文学、医学等8个一级学科；2019年，小学教育专业入选省级一流专业建设点。校内教学科研仪器设备总值近亿元，馆藏纸质图书75.97万册，本地镜像电子图书84.19万册，中外文数据库35个。

学校现有教职工508人，专任教师439人，其中教授59人、副教授115人，博士54人，皖江学者1人、享受国务院津贴2人、享受安徽省政府津贴1人、省学术技术带头人后备人选1人、省级学科拔尖人才3人、省级学科带头人1人，省级教学名师11人、省级教坛新秀12人。“双能型”教师170人，占比38.7%。

学校坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，瞄准一流学科专业标准，面向皖北和亳州区域重大需求，以服务、支撑、引领区域经济社会发展为主要目标，加大学科专业结构调整。对应亳州打造“世界中医药之都”、“农业产粮大市”、“历史文化名城”的现状和主导产业，形成了中药学类、食品科学与工程类、文化旅游管理类、教师教育类等优势特色专业。投资近1亿元建设制药、酿酒、中药苗组培、电子与信息、设计与传媒、物流、经济与金融、旅游、教师教育等实验实训中心，共有实验、实训室185个。

学校广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作平台，开展协同创新，推进产学研用一体化，促进工学结合、产教融合。建有中药原料产品研发安徽普通高校重点实验室，药食同源功能食品地市级重点实验室，拥有8个工程技术研究中心；十三五以来，学校获批各级各类科研项目共304项，省厅级以上项目115项，横向合作项目16项；发表各类论文856篇，二类以上论文85篇；出版学术专著57部、获批专利176项，其中发明专利22项；获安徽省社科奖2项。

学校大力弘扬和传承优秀传统文化，凸显文化的育人功能。充分发挥安徽省亳文化研究基地与“亳文化研究中心”平台，积极打造“亳文化”特色品牌；推进传统文化进校园、进教材、进课堂、进社区“四进”工作。实施文化走出去战略，多次承办多层级文化研讨会，如中国 亳州老庄思想与协调发展学术论坛、中国·涡阳老子道文化学术研讨会、安徽省首届地域文化论坛、第九届淮河文化研讨会等学术会议，促进文化交流；推进成立安徽省“亳文化研究会”，拓宽亳文化研究平台，致力于打造“南有徽文化、北有亳文化”遥相响应之势，努力形成“南到徽州看山水、北到亳州看人文”的安徽地域文化景观。

学院与菲律宾德拉萨大学、泰国博仁大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、立陶宛维尔纽斯大学等建立了友好合作院校关系，开展合作办学。学院与北京甲骨文公司、京师国际教育集团、上海昌硕集团、广东安东物流等30多家“北上广”、“长三角”、“珠三角”企业合作，开展实质性的订单式人才培养；与古井集团、华佗国药、广印堂药业等本地知名企业合作建立了73个校外实习实训就业基地。与新加坡金日教育产业集团合作，每年选拔优秀毕业生赴新加坡就业。

今后，亳州学院将继续坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以立德树人为根本任务，牢牢扎根区域办大学，积极构建校地命运共同体，共谋区域发展新篇章，奋力建设充满活力、特色鲜明的地方应用型本科高校。917教育网

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