福建好点的民办大专有哪些

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本文目录一览：

• 1、福建省高校排名一览表
• 2、福建好点的民办大专有哪些
• 3、长沙学院王牌专业 比较好的特色专业名单

福建省高校排名一览表

福建省高校前十排名：厦门大学（省内排名：第1名）、福建师范大学（省内排名：第2名）、福州大学（省内排名：第3名）、福建农林大学（省内排名：第4名）、华侨大学（省内排名：第5名）、福建医科大学（省内排名：第6名）、集美大学（省内排名：第7名）、福建中医药大学（省内排名：第8名）、福建工程学院（省内排名：第9名）、厦门理工学院（省内排名：第10名）。

1、厦门大学

是福建省内排名第一的高校，直接隶属于教育部，是教育部与福建省共建的高水平研究型大学。学校设有理、工、医、管理、经济、文、法、教育等学科，是一所以理工为主，文、法、管理、经济、教育等多学科协调发展的研究型大学。厦门大学在化学、物理学、海洋科学等方面具有较高的学术地位和影响力。

2、福建师范大学

是省属重点大学，下设有教育、文学、外国语言文学、新闻传播、数学、物理与信息工程、生命科学7大学部。该校师资力量雄厚，设有教育部教科书研究所等科研平台，在教育学和对外汉语教学方面具有鲜明特色。

3、福州大学

是福建省内综合实力较强的省属重点大学，设有理、工、医、经济、管理、文、法、教育等学部和学院，是一所教学与科研并重的多科性大学。该校在数学、力学、化学等方面有较深的学术底蕴。

4、福建农林大学

是教育部与福建省共建的高水平农业林业大学，设有农业、林业、经济管理等学部，在农、林、生物技术和海洋渔业科学方面具有特色。学校还注重发展现代农业，与日本爱媛大学合作成立农业科技学院。

5、华侨大学

是一所包括硕士、博士在内的多科性大学，设有理、工、经济、管理、文、法等学部，下属华文学院等是对外汉语教学的重要基地。学校力争建设成为服务东南亚地区的高水平研究型大学。

6、福建医科大学

是福建省属重点大学，由福建医学院、福建中医学院和护理专科学校合并组建而成，是一所医、药、护结合的省属重点大学。该校以医学见长，在肿瘤学和神经疾病方面研究具有实力。

7、集美大学

由厦门大学、华侨大学等高校的医学院系合并组建，是一所医药卫生方向的全日制本科医学院校。该校在医学技术、护理学、药学等专业人才培养方面具有实力。

8、福建中医药大学

是福建省唯一一所中医药高等医药院校，设有中医、中西医结合两大学科群。学校重视发扬中医药文化，在中医药基础理论和临床医疗方面积累了丰富的经验。

9、福建工程学院

由原福州大学工学院和信息工程学院组建而成，是一所工科类省属本科高校。该校在电子信息工程、计算机科学与技术等专业培养方面具有较强实力。

10、厦门理工学院

是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以育人为本，为产业服务”的办学理念，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，建设“亲产业、开放式、国际化”的国内一流高水平应用技术大学。

高校排名的主要作用

1、反映高校实力：排名可以直观反映不同高校之间的教学科研实力高低。

2、引导高校竞相提升：为争取排名，可以激励高校不断提高办学水平。

3、指导学生选择学校：学生可以参考排名情况，选择实力较强的高校。

4、展示高校办学特色：排名可以通过指标体现不同高校的办学特色和优势专业。

5、考量高校配置资源：政府可依据排名合理配置高校发展所需资源。

6、推动产学研合作：高排名可以吸引企业与高校开展产学研合作。

7、提升社会声誉：好的排名可以提升高校的社会声望和影响力。

福建好点的民办大专有哪些

福建好点的民办大专有：

1、仰恩大学（Yang-En University）位于全国历史文化名城——泉州市，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。

学校于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家庭设立的仰恩基金会创建，经国家教委批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省政府办学。1994年7月，仰恩大学由仰恩基金会独立办学。 917教育网

2、厦门南洋职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，入选数据中国“百校工程”。

学校设有8个二级学院和思想政治教育研究部，开设46个专业，涵盖装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸、旅游、文化艺术等高职教育专业大类，其中工科专业25个，形成了先进制造技术、电子信息技术、现代服务与管理、文化艺术、土建、财经、商贸等7大专业群。

3、福州英华职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统招计划，具有独立颁发国家学历证书资格的普通高等院校，是福建省非营利性公益性高职办学制度改革试点院校，福建省高教学会就业管理与指导专业委员副理事长单位，入选福建省第四批现代学徒制试点项目。

4、福州黎明职业技术学院是由福建省黎明企业集团公司投资兴办，经福建省人民政府批准设立的全日制民办高职院校。福州黎明职业技术学院始建于2004年；2008年10月，地球村校区正式启用。学院有6个教学单位，开设23个高职专业。

5、福州科技职业技术学院创建于2001年，2004年经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，招生为国家计划内指标。学院以培养应用型高素质人才为目标，以就业为导向，所设专业均面向海西经济区建设，服务社会、服务企业。

参考资料：

百度百科-仰恩大学

百度百科-厦门南洋职业学院

百度百科-福州英华职业学院

百度百科-福州黎明职业技术学院

百度百科-福州科技职业技术学院

长沙学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、长沙学院王牌专业介绍

省级特色专业：工商管理、人力资源管理、会计、金融管理与实务、行政管理、电气自动化技术、铁道车辆、公路运输与管理、物流管理铁道车辆、动漫设计

湖南重点建设学科

省级“十二五”重点建设学科：生物化学与分子生物学学科、应用化学学科、机械设计及理论学科、企业管理学科

校级重点学科：外国语言学及应用语言学、高等教育学

校级重点建设学科：结构工程、行政管理学、计算数学

二、长沙学院简介

长沙学院是经教育部批准，在原长沙大学(专科)基础上组建的普通本科高等学校，是"十三五"国家产教融合发展工程应用型本科规划高校。学校实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制。校园湖光山色，风景秀美，为"湖南省园林式单位"。

学校占地约1968亩，校舍建筑面积约33万平方米，教学科研仪器设备总值17150.69万元，藏书135万册，全日制在校生14020人。

学校主动融入长沙经济社会发展，紧密对接长沙支柱产业集群，基本形成以工程应用类学科专业群为主体，文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼，理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业结构。学校现有16个教学院(部)，44个本科专业，拥有教育部专业综合改革试点项目1个，教育部大学生校外实践教育基地1个，教育部特色专业建设点1个，国家精品视频公开课1门;省级特色专业和专业综合改革试点项目8个，省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学改革项目26个，省级精品课程7门，省级教学团队2个。学校已形成拥有省"十二五"重点建设学科4个、省重点实验室1个、省高校重点实验室1个、省高校"2011协同创新中心" 1个、省社会科学研究基地3个、省高校科技创新团队3个、省高校产学研合作示范基地1个、市社科研究基地2个、市工程技术中心5个的学科建设格局。

学校现有教职工994人，其中专任教师754人。教职员工中正高职称教师97人，具有博士学位教师204人。有享受国务院政府特殊津贴专家3人，"新世纪百千万人才工程"国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，省新世纪"121人才工程"人选4人，省青年社会科学研究人才百人工程培养对象2人，有突出贡献中青年专家1人，省“*”1人，省教学名师2人，省优秀教师3人，省级教学能手10人，省教学奉献奖1人。

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，牢固确立教学工作的中心地位，认真实施高等教育质量工程，积极推进教育创新和素质教育，入选第二批全国高校实践育人创新创业基地。2010年以来，学校教师获得省级以上教学成果奖15项，学生在各类学科竞赛和技能竞赛中获得省级以上奖项1842项，其中全国性一等奖45项、二等奖84项。2015-2017年学校艺术设计学院获全国大学生广告艺术大赛一等奖5项，二等奖10项，三等奖15项。近5年平均毕业生初次就业率达93%以上，居湖南省二本院校前列。

学校鼓励开展教学改革和科学研究，努力提高教学科研水平。2010年以来，学校获得各级各类纵向科研项目共计1270项，纵向科研项目经费7194.6万元。学校教师承担国家自科基金和国家社科基金项目59项，其中国家自科基金重点项目1项;承担省部级科研项目461项。 获科研成果奖励191项，其中省科学技术奖8项(包括省科技进步二等奖1项、省科技进步三等奖4项、省自然科学三等奖3项)，省哲学社会科学优秀成果奖5项(包括一等奖1项、二等奖4项);获得国家发明专利授权83项，实用新型专利授权267项。

学校积极开展开放办学。先后与美国奥本大学、日本广岛大学、澳大利亚维多利亚大学等30余所国外大学和教育机构签订合作交流协议，实施学生互派等形式的合作教育。学校与湖南大学开展全面战略合作，积极参与马栏山视频文创产业园建设，与长沙经济技术开发区、长沙高新技术产业开发区、浏阳生物产业基地等国家级园区开展产学研战略合作，与三一重工、中联重科等企业开展专业共建，取得了较好的人才培养效果。

学校将紧紧抓住湖南建设教育强省和长沙经济社会跨越发展的历史机遇，不断增强服务地方经济社会发展的能力，为把学校建设成适应地方经济社会发展需要，特色鲜明的高水平应用型地方大学而努力奋斗。

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