2023-07-26 18:50:24 | 917教育网
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现开设有临床医学、口腔医学、中医学、预防医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、中医康复技术、药品经营与管理、老年保健与管理、医学美容技术18个专业(方向),有省级骨干专业1个,省级现代学徒制试点专业3个。构建了基层全科医学服务专业群、健康护理专业群、口腔专业群、药品类专业群、中医康养专业群。
1、口腔医学专业
培养目标:培养拥护党的基本路线,适应口腔医学技术服务第一线需要,掌握本专业工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德,既能独立从事口腔辅助治疗,又能熟练制作口腔常用修复体等技术的高级应用型的专业人才。
培养要求:在医师的指导下能对口腔常见病和多发病进行技术性治疗的能力;具有各类义齿的制作、活动矫治器及保持器的制作的能力;具有正确使用口腔各类材料、常用设备的使用及维修的能力;良好的应变能力和人际沟通能力。
就业方向:本专业毕业生主要面向各级医院口腔科及口腔诊所辅助治疗,各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。917教育网
2、护理专业
培养目标:培养具有基本人文社会科学知识、必需的医学基础知识、护理专业基本理论和基本知识,掌握基本临床护理技能和有效沟通能力,具备基本职业道德,能综合运用护理专业知识和技能,为服务对象提供整体优质护理服务,毕业后能在各级医疗卫生机构护理岗位从事临床护理工作的高素质、技能型、应用性护理人才。
三年制护理分为普通护理、口腔护理和军地两用护理人才三个方向,五年制护理分为普通护理、口腔护理、母婴护理、老年护理和军地两用护理人才五个方向。
核心能力及核心技术
专业核心能力:具有发现、分析、判断和解决临床常见护理问题的护理职业综合能力,运用护理程序对护理对象实施系统全面的整体护理,具有评判性思维和创新能力,良好的应变能力和人际沟通能力。
核心技术:护理专业学生从事对应护理岗位工作的必备技术。包含:基本护理技术、成人护理技术、儿童护理技术、母婴护理技术、急救护理技术、健康评估技术、手术室护理技术。
核心课程与主要实践环节
专业核心课程:基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
实践教学:开设与理论教学相对独立又相辅相成的实践教学,形成“理实一体”、“教学做合一”的实践教学体系。包括实验、实训、见习、护理技能大赛、实习前操作技能强化训练、毕业实习、社会实践等环节。
就业面向:各级各类医疗卫生和康复、保健服务机构及相关企事业单位,能从事护理、预防、保健、康复、卫生宣教等工作。覆盖的职业岗位群包括:各级医院、康复、保健服务机构从事各类护理和健康指导工作。
相信大家对红河卫生职业学院的专业相关信息有一定的了解了, 医学专业的就业空间和就业前景都是非常不错的,大家还在犹豫选择什么专业的话,可以考虑一下该专业。现在社会更注重的是有专业技能的人才,想要有一个好的就业机会,大家在选择专业的时候一定要多了解下,毕竟这会直接关系到大家以后的工作就业。
红河卫生职业学院(学校代码14413)是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案,在原红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。在59年的办学历程中,为社会培养输送了3万余名卫生技术人才。
红河卫生职业学院于2012年5月正式挂牌成立,于2015年9月整体搬迁到蒙自市银河路南延长线新校区办学,目前是红河州及滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。2015年12月,学校通过云南省教育厅人才培养工作合格评估。升专以来,先后荣获云南省文明单位、云南省文明学校、云南省民族团结教育示范校、云南省平安校园等荣誉称号。
红河卫生职业学院现占地40万平方米,校舍建筑面积15.58万平方米。校内有5个实践基地、实验实训室171间,多媒体教室125间,实验实训设备总值近5000万元;图书馆有各类纸质藏书27.13万册,电子图书容量2119GB。截至2017年10月底全校共有教职工372人,其中在职在编教职工285人,临聘人员87人;有外聘兼职教师153人,专任教师227人,专任教师中具有高级职称教师68人,有硕士及以上学位教师62人,有双师素质教师80人。
红河卫生职业学院与省内外107家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地,其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院5所,直属附属口腔门诊1所。现开设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、卫生信息管理、针灸推拿、药品经营与管理、中药学、老年保健与管理15个大专专业。截至2017年10月底,学校共有在校学生7800余人,其中三年制大专生3600余人,五年制大专生4200余人。长期以来,学院毕业生就业率都保持在90%以上,在全省有着良好的口碑。
2014年4月,学校与德国牙科技术协会合作,对口腔医学技术专业教学模式进行根本性的变革,取得了良好效果。2015年4月,学校与德国牙科技术协会签署德标学院建设合作协议,挂牌成立了德标学院,进一步拓展办学领域,打造学院特色教育品牌。2017年3月,学校与老挝琅南塔省签署教育合作协议,并于9月正式招收了首批老挝临床医学专业留学生,对外开放办学水平迈上一个新台阶。
随着国家“一带一路”战略构想和国家对大力发展现代职业教育、深化职业教育改革、加快构建医教协同培养医学人才体系的实施,红河卫生职业学院迎来了发展的黄金机遇期。今后,红河卫生职业学院将紧紧抓住机遇,秉承“厚德至善、医技精良”的校训与“仁爱明理、勤勉奋进”的校风,遵循“尊重生命、改革创新、特色发展、提升质量”的发展理念以及“服务医疗卫生机构、生物医药和大健康产业,立足滇南、服务边疆、面向全省、辐射东南亚”的办学定位,以培养基层医药卫生技术技能型人才为中心,坚持服务发展、就业导向、工学结合、产教融合、校企合作,开展教学与科学研究、文化传承与创新、社会服务,开展广泛的国际交流与合作,努力建设成为省内一流、沿边特色高水平医药卫生高职院校。
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