食科专业大学排名 国内哪些高校的食品质量与安全专业比较好？

烹饪本科大学排名

一、全国烹饪与营养教育专业大学排名完整表

序号    学校代码    学校名称    评选结果

1    10019    中国农业大学    A+

2    10295    江南大学    A+

3    10403    南昌大学    A

4    10307    南京农业大学    A-

5    10335    浙江大学    A-

6    10504    华中农业大学    A-

7    10561    华南理工大学    A-

8    10057    天津科技大学    B+

9    10152    大连工业大学    B+

10    10224    东北农业大学    B+

11    10264    上海海洋大学    B+

12    10299    江苏大学    B+

13    10423    中国海洋大学    B+

14    10564    华南农业大学    B+

15    10712    西北农林科技大学    B+

16    10011    北京工商大学    B

17    10129    内蒙古农业大学    B

18    10157    沈阳农业大学    B

19    10183    吉林大学    B

20    10353    浙江工商大学    B

21    10359    合肥工业大学    B

22    10389    福建农林大学    B

23    10635    西南大学    B

24    10086    河北农业大学    B-

25    10193    吉林农业大学    B-

26    10240    哈尔滨商业大学    B-

27    10248    上海交通大学    B-

28    10327    南京财经大学    B-

29    10463    河南工业大学    B-

30    10496    武汉轻工大学    B-

31    10566    广东海洋大学    B-

32    10213    哈尔滨工业大学    C+

33    10223    黑龙江八一农垦大学    C+

34    10337    浙江工业大学    C+

35    10390    集美大学    C+

36    10462    郑州轻工业学院    C+

37    10466    河南农业大学    C+

38    10538    中南林业科技大学    C+

39    10559    暨南大学    C+

40    10610    四川大学    C+

41    10167    渤海大学    C

42    10386    福州大学    C

43    10464    河南科技大学    C

44    10589    海南大学    C

45    10623    西华大学    C

46    10626    四川农业大学    C 917教育网

47    10676    云南农业大学    C

48    10708    陕西科技大学    C

49    11646    宁波大学    C

50    10252    上海理工大学    C-

51    10364    安徽农业大学    C-

52    10435    青岛农业大学    C-

53    10536    长沙理工大学    C-

54    10733    甘肃农业大学    C-

55    11117    扬州大学    C-

二、烹饪与营养教育专业主要课程学什么

主干课程：烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务中国药膳、烹饪美学、厨房英语等。

国内哪些高校的食品质量与安全专业比较好？

江南大学和中国农业大学我就不提了，一南一北，牢牢地霸住了国内食品质量与安全专业龙头老大的位置。今天我要说的，是几所食品学科实力较强，却不是那么出名的南方高校。

广东海洋大学

广东海洋大学以海洋和水产为特色，像它的 水产养殖 专业在全国也是非常出名的，有水产经济动物病原生物学及流行病学重点实验室和水产经济动物病害控制实验室，其研究出的 高位池养虾技术、沉箱养鲍技术 都是国内首创，对地方经济的发展贡献很大。除了海洋和水产外，它在农林方面的实力也是杠杠的，下属专业食品质量与安全专业（ 农学学位 ）能在全国高校中排进前20，不介意毕业时拿农学学位的（其实个人感觉没什么差别，都是学士学位嘛）可以报考哦~

南昌大学

拜江西省的透明体质所赐，南昌大学这个正儿八经的211高校真的很不出名。但是南昌大学实力还是很强滴，特别是南昌大学的特色专业和品牌专业——食品专业。南昌大学有着很雄厚的 食品科研平台 ，国家级的食品科学与技术国家重点实验室和中德食品工程中心，听着就高大上，里面仪器设备也很齐全哒。从这些平台你就知道南昌大学的食品专业的雄厚实力啦~想在南方学食品的同志们千万不要错过这所学校哦~

暨南大学

暨南大学虽然听着像一所野鸡大学，其实它是一所 “211工程”重点综合性大学 哦。可能是因为“吃在广东”，让广东省对食品比较重视的原因，暨南大学的食品科学与工程是广东省一级学科优势重点学科，下面的一些专业也是很有名气哒，食品质量与安全专业还是省级特色专业哦，全国排名也是很靠前哒，想学食品的小伙伴可以考虑一下哦~

要当营养师的话，哈尔滨医科大学国内排名如何？

哈尔滨医科——大学公共卫生学院—— 营养与食品卫生学学科

营养与食品卫生学科创建于1949年，1981年获得博士、硕士学位授予权；1989年被批准为国家重点学科；1991年被批准为博士后流动站；2001年再次被评为国家重点学科。1987年在国内最先创办营养与食品卫生学本科专业。学科现有教师25人，其中正高职11人、副高职4人、中级职称4人、初级职称2人、教学辅助人员4人。博士研究生导师6人。具有博士学位5人、硕士学位7人。两名教授分别在“中国营养学会”和“中国环境诱变剂学会”占有常务理事的学术地位，并获得“全国模范教师”和“卫生部优秀中青年专家”等荣誉称号，在国内有较高的学术影响。
教学方面
课程在教授过程中，注重与学生的互动，采用启发式教学方法，提高学生的综合素质，并加强对学生实践能力的培养。2001年至今教研室培养博士后7人、博士11人、研究生23人、本科生157人、专科276人。目前，正在开展教学改革，进行了PBL教学和双语教学，并且积极申报教学课题和教学成果。
在教材建设方面取得了可喜的成绩。参编全国通用教材《营养与食品卫生学》（第一版），主编全国规化教材《营养与食品卫生学》（第二、三、四、五版）。在理论课教材建设的基础上，主编了全国高等医学院校配套教材《营养与食品卫生学学习指导》（第一版）和（第二版），为学生提供了规范的实习教材。
学科不断提高教学的管理水平，完善教学管理档案，规范教学活动，积极开展教学法活动。2004年学科的核心课程——《营养与食品卫生学》获得国家和黑龙江省精品课程。
科学研究
学科具有4个主要的学术研究方向：
1．食物中肿瘤化学预防剂的分子机制研究。肿瘤一直是对人类健康危害最大的疾病，其复发、转移及放、化疗的副作用是目前没有解决并被关注的问题。食物中肿瘤化学预防剂的特色在于其只特异性抑制肿瘤细胞，而对正常细胞无损害作用，因此从食物中对其筛检并用分子生物学手段探讨其作用机制是目前世界性的研究热点，如有突破将对人类健康做出巨大贡献。
2．食物中生物活性成分及其作用研究。膳食中除存在传统的营养素外还有一大类具有生物活性作用的物质，它们对许多慢性疾病具有良好的预防和治疗作用。对这些活性成分筛检、阐明作用机制并开发应用，均是营养学研究的新领域。
3．膳食中微量元素的生物利用研究。我学科在国内最早采用稳定性同位素活化手段研究了铁、锌在体内的代谢，但不同膳食类型中微量元素在体内的生物利用及其干扰因素仍有不明确之处，该方向研究将为修正中国人膳食中微量元素DRIs及评价国人营养状况提供重要科学依据。
4．营养相关疾病的分子营养学研究。营养相关疾病均是在多基因遗传基础上的营养代谢失调所致，因此研究着眼点应是饮食与基因的相互作用。该领域研究在西方刚刚起步，详细的研究内容和研究对象还处于探索阶段，该方向研究使我学科在国内有较高的评价，并处于国际前沿水平。
2001－2004年在研国家自然科学基金课题18项，国家重点项目1项，国际合作项目1项。共获科研成果奖11项，2001－2003年获黑龙江省科技进步二等奖2项，三等奖2项。2001－2003年发表论文130多篇，SCI收录12篇。
实验室建设
本学科在该专业领域最早建立了分子生物学实验室、食品工艺研究室、二级动物实验室、多媒体教室等，2000平方米的现代化实验室将投入使用，2001年至今已经投入仪器设备经费438万元，并以每年继续投入120万元的速度发展。实验设备水平已达到或接近国际水平，为稳定地发展学科研究方向提供了强有力的保障。
总之，学科发展思路是深化教学改革，提高教学水平；在科研上向高、深、尖的科研方向发展；基础理论研究有所创新或突破的同时，也要将科研成果转化为生产力，已获发明专利1项，现已公开的专利2项，解决广大居民普遍关注的饮食和健康问题。目前，学科是国家食品毒理和保健食品功能学评价检测单位，学科以保健食品检测为基础积极开展对外服务项目。目前学科发展正沿着既有较大国际学术影响，又有自我发展、自我完善潜力的良性循环轨道前进。
学科带头人：孙长颢、李颖、王舒然

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